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2020/07/31

3年生 算数

Tweet ThisSend to Facebook | by:担当1

 巻き尺を持っていますが算数の時間です。
 これは階段の1階上がる分の長さを測っているところです。

 「長さの見当をつけてからいろいろな長さを巻き尺ではかってみよう」という学習です。実際に測ることで自分の感覚とのずれを実感する学習です。何しろ実際に現場で直接測ることが大事です。正しい数値を知るのにはこれが一番です。

  ロッカーの寸法や教室の幅を測っていました。
 おもしろいのは予想といいますか、見当付けがほぼ近い数字を書いているということです。


 これは記録用紙です。ここでは「メートルの感覚」を身につけていきます。
 しかし、実生活の中ではいつでも巻き尺が手元にあるわけではありません。いざというときは「おおよそ」という感覚がとても大切となってきます。
 ですから、実際に測ったときには、見当を付けたその感覚と実際の長さとの誤差の確認作業ということになります。「見当」と「実測」生きていく上ではどちらも大事ですね。

12:26