風薫る季節。１日の始まりの朝読書も定着し、落ち着いた雰囲気で１日がスタートしています。
（１年生）
〇保健体育　５０ｍ走。全力で走りぬけていました。
　
〇社会　海に囲まれた日本領域の特色は？いろいろと意見を交わし合っていました。
　
〇国語　「自分の脳を知っていますか」の文章を用いて、本論と結論の内容を理解するための学習でした。
　
〇校外学習での見学場所について調べ、個々にまとめていました。
　
　
（２年生）
〇音楽　合唱練習。きれいな声を響かせていましたが、さらによくするためにはどうしたらよいか、指導をもとに練習をしています。
　
〇英語　whenで「～のとき」を表現する方法について学びました。
　
〇技術　栽培の学習。栽培計画も立てました。
　
〇進路学習で、職業について学習を深めました。
　
　
（３年生）
〇英語　英語で手紙を書いていました。封筒の宛先の書き方等も学び、相手に伝わる英文に。
　
〇技術　プログラミングの学習です。これからどんどん難しくなります。
　
〇英語　Have  you  ever～？の活用です。クラスの中で、この表現を使って質問し、返ってきた答えでビンゴを完成させます。積極的にいろいろな人に質問していました。
　
〇進路学習の一つとして、高校の説明会・見学会についての説明を、進路指導担当がオンラインで全学級に説明をしました。
　
　
（あすなろ学級）
〇作業　ビーズでのコースター作りは、難易度の高いものに挑戦している生徒もいました。そこから発展して、立体的なものに・・・。すごい！！！