5月20日(木)の授業の様子です。


3Bは社会科(歴史的分野)　chromebook上にある五･四運動の絵を見て、個人で気づいたことを書き込みました。その上でクラス全員の書いたことをchromebookで共有し、今日の学習課題｢アジアで民族運動が起きたのはなぜだろうか｣に入っていました。



3Aは英語科　｢本文の内容を確認し、暗唱しよう｣という学習課題です。きれいにノートを取りながら、確認していました。そして隣の学習室では、個別にALTのホセ先生とのSpeaking Testです。


一人ひとりくじを引いて、目的地を決定します。小林駅から目的地まで、どうやって行ったらよいか、ホセ先生に英語で説明します。参観したときは、Ueno Zooへの行き方を成田まわりのKeisei Lineを使って説明していました。



あしたば・あおぞら学級は英語科　単語練習に取り組んでいました。窓側ストーブの上には、理科で育てている植物が並び、奥にはカマキリの卵が観察用においてありました。いつ孵化して幼虫が出てくるのでしょうか？


2Bは数学科　｢目的に応じて式を変形して問題を考えてみよう｣という学習課題です。具体的な問題として、｢32人が3人がけの座席と2人がけの座席に空席のないように座るとき、3人がけの座席と2人がけの座席はそれぞれ何列必要か｣が挙げられています。新幹線の座席や飛行機の座席でありますよね。予約する時に運輸会社はこんな計算をして受け付けているんですね～。


2Aは社会科(地理的分野)　｢日本の工業は世界に比べてどのような特色があるのだろうか｣という学習課題で、加工貿易について学んでいました。



1ABは保健体育科　女子は体育館で器械体操(マット運動)です。サーキットトレーニングで、場所を移動しながらさまざまな種目にチャレンジし、柔軟性や体の使い方を鍛えていました。



男子はグラウンドで陸上競技、50m走のタイム取りです。新体力テストの時と比べて、速くなっていたでしょうか？