4月25日(月)の授業の様子です。

3Bは社会科(歴史的分野)　「日清戦争はどのようして起こり、どのような結果をもたらしたのか」という学習課題です。ビゴーの風刺画が大写しにされており、当時の東アジア情勢を読み取ります。このあと動画も視聴し、理解を深めていました。


3Aは国語科　川上弘美の「立ってくる春」を読み、「構成をとらえ、『立ってくる春』とはどんなものか考えよう」という学習課題です。文章は二段落構成で、小学生の頃に考えた立春と、現在思う立春で成り立っています。一体「立ってくる春」とはどんなものと言えるでしょうか？


あしたば・あおぞら学級は２クラス、４つのグループに分かれての授業です。あしたば学級の窓側では１年生が国語科を、廊下側では２年生が数学科の課題に取り組んでいました。


あおぞら学級後方では２年生の英語科、前方では３年生の英語科の課題にそれぞれ取り組んでいました。


2Bは英語科　「1年生の復習をしよう」という学習課題です。「be famous for～
」や「have to～」、「put in」などの言い回しが何を意味するのかおさらいしていました。


2Aは数学科　「いろいろな式の計算を考えてみよう」という学習課題です。かっこのついている式を展開して、計算してまとめていました。分数が入ってくると、少し迷う生徒もいます。計算ができるようになったでしょうか？


1Bは英語科　「アルファベットの小文字を正しく書こう」という学習課題です。CDプレイヤーから流れてくるNativeの発音を聞きながら、それぞれのアルファベットを書く練習をしていました。


1Aは数学科　「基準との違いを、正の数・負の数を使って表そう」という学習課題です。ゴールデンウィーク開始まであと何日か？カウントダウンが始まっていました。