11月11日(木)の授業の様子です。


2Aは国語科　｢〇〇づくしを考えよう｣という学習課題です。何づくしにするのか、各自アイデアをひねっています。生徒にインタビューしたところ、｢ファッションづくし｣｢行事づくし｣｢生き物づくし｣などなど、いろいろなアイデアを披露してくれました。どんなまとめになるのか、楽しみです。


2Bは英語科　ALTのホセ先生とのT.T.授業です。参観したときは｢Lesson7の復習をしてみよう｣という学習課題で、小テストに取り組んでいました。みんな、がんばって！


あしたば・あおぞら学級は２クラスに分かれての授業です。あおぞら学級は国語科。平家物語の｢敦盛の最期｣を読んでいました。昔の位の高い武士は、｢名乗り｣を挙げて敵と戦い、首を取ります。想像するとかなり恐ろしいです。



あしたば学級は学年ごとに分かれて、社会科(地理的分野)の学習です。１年生は地形図に使われている地図記号を覚えます。３年生は復習問題に取り組んでいました。



1Aは音楽科　｢そのままの君で｣のパート練習です。女子は音楽室後方でCDに合わせ、男子は前方のピアノの周りで教科担任のピアノに合わせて音を取っていました。



1Bは理科　｢凸レンズで光はどう屈折するか｣という学習課題です。光がどのように進むのか、ワークシートの模式図に定規を使って作図していました。望遠鏡や双眼鏡などで遠くのものを見るときや、カメラ･ビデオなどでも使うので、凸レンズは身近な存在ですが、果たしてうまく焦点を作図できたでしょうか？