2年生の国語の授業で、先生が「みんなが、ちょっとした幸せを感じ
るときってどんなとき？」と質問していました。「おいしいものを食べ
たとき」「家族といるとき」「ぼーっとしているとき」何もないいつも
通りの生活が幸せなんだということに気づかされます。
〔今日の日課〕
1年生：理科 数学 社会 国語 道徳 学活
2年生：英語 理科 国語 数学 道徳 学活
3年生：数学 社会 英語 理科 道徳 学活
2年英：be going to~ の使い方
3年数：1,2年の復習
1年理：生物の世界 花の解体
外で植物採集、観察していました。
1年数：正の数、負の数
2年理：化学変化と原子・分子
3年社：明治維新（近代国家へ変革すること）
1年社：国旗に現れる国の特色
2年数：虹の足
3年英：いろいろな表現方法
1年国：図書室のガイダンス
2年数：項
3年理：合力とは？
教科指導が始まって数日たちました。授業を頑張っている生徒が多い
です。中学校ですから授業がやはりメインの活動です。先生方もそれぞ
れのやり方はありますが、みんなが理解しやすいように授業展開します。
授業がわかれば楽しくなってくるし、もっと知りたいという気持ちにな
ってくるものです。それに気づいてくれるといいなぁ。
〔今日の日課〕
1年生：数学 国語 保体 英語 理科 社会
2年生：理科 数学 社会 保体 英語 総合
3年生：英語 保体 国語 理科 社会 学調
1年数：整数の性質
2年理：酸化銀を加熱するとどうなるか調べよう
3年英：自己紹介を考える
1年体：集団活動 スポーツテスト
2年社：ヨーロッパ人との出会いと全国統一
3年数：復習確認問題
1年英：数、曜日、カラーの言い方 大文字
3年理：2つの力がつり合う条件を見つけよう
2年体：反復横跳び
4月も半ばを迎えたとはいえ、こんなに熱いとこの先が思いやられま
す。空気は乾いているので日陰に入ると涼しいのですが、あと一月もす
ると蒸し暑い日もあるのでしょう。今週は学力学習状況調査や学力テス
トが、学年に応じてあります。本格的な教科指導の始まりです。
〔今日の日課〕
1年生：保体 英語 家庭 家庭 数学 国尾
2年生：数学 保体 技術 技術 国語 英語
3年生：国語 家庭 数学 保体 英語 理科
1年体：準備運動をかねて腹筋運動をしていました。
2年数：確認問題
1年生の時に学習した内容の確認ですが、できました？
3年国：なぜ国語を学ぶのか
1年英：挨拶の仕方，天気や曜日、日付の言い方
3年家：お金の使い方について考えていこう
1年家：裁縫 裁縫道具の確認・フエルトにボタンをつけてみよう
3年体：立ち幅跳び
体育はどの学年もスポーツテストの準備・練習が始まりました
教科指導が始まりました。初回なので多くの時間は教科担任の自己紹
介などガイダンスが多いようです。来週から本格的に授業が始まります。
〔今日の日課〕
1年生：数学 国語 保体 社会 英語 総合
2年生：社会 保体 数学 理科 国語 総合
3年生：国語 社会 理科 保体 数学 総合
椎の木：理科の復習をしたり、理科の掲示物を作成していました
1年数：確認問題を解いていました
2年社：近世の日本
2年生は昨年度の教科担当の先生が変わらないので、少しだけ約束
事項を確認して、そのまま授業です
3年国：国語って何を学ぶの？
ガイダンスとあわせて、国語ってどんな教科なのかを確認していま
した
1年国：ガイダンス
自己紹介を兼ねたスピーチをしていました。小学校とは違うのかな
3年社：ガイダンス
社会の学習の仕方について、丁寧な説明がされていました
2年体：集団行動
より張り切っている2年生の姿が見られました
1年体：集団行動
一つ一つの動きを覚えよう
2年数：ガイダンス
新しい数学の先生が自己紹介をしていました
椎の木：作業学習
昨年度はミシンや栽培などに取り組んで、著しい成長を見せてくれ
ました。今年も楽しみながら頑張ろう
3年理：ガイダンス
本校の理科の授業は実験が大変多いです。今日は早速、マッチを使
った火の付け方について確認していました
1年社：ガイダンス
中学の社会科では、どんなことを学習するのか確認していました
2年理：ガイダンス
2年生の理科は教頭先生が受け持ちます。緊張…してませんね
3年体：ガイダンス
スポーツテストなど、最初に取り組むことについて確認しました
昼休みは、図書室開放日以外は体育館を開放しています。今日もたくさ
んの生徒が、野球、バドミントン、バスケットボール、ドッヂボール様々
な種目を楽しんでいます。学年も関係ありません。ついでに先生も遊んで
います。
全校レク：「人間知恵の輪」
全校２グループに分かれます。一方が全員で手をつなぎ、輪を
作ります。その手を離さないよう、つないだ手の下をくぐったり、
またいだりしながら全員が動き、絡まった輪ゴムのような、人の
かたまりになります。その後、もう一方のグループが、そのかた
まりを解いていって、もとの輪に戻すゲームです。
毎年行われている対面式。対面式とは在校生が新入生に生徒会活動や
部活動の紹介をしたり、教室掲示に使う校歌の歌詞カードを送ったりし
て、「共に本埜中学校を盛り上げていこう」という会です。今年は２年
生が中心となって1，3年生に紹介しました。式の中では、チームに分か
れて先生方が出題者になってクイズ大会を行い、最後は本埜中の保護者
やそのＯＢ、ＯＧ。また、椎の木学級の生徒も製作に携わっている米バ
ック（ﾏｲﾊﾞｯｸ：米袋を再利用して作っているから）を1，3年生にプレゼ
ントしました。
1年生：生徒会活動や委員会について確認していました
2年生：学級掲示物作りをしていました
3年生：
避難訓練の様子：
昨日春の雨の中、入学式を無事終え、今日から3学年そろっての活動が
始まりました。久しぶりに使われていなかった教室も埋まり、以前よりも
さらに賑やかになったように感じます（以前も十分賑やかでしたが）。
まだ、学級活動がほとんどですが、1年生は係分担や中学校生活全般の
説明があり、覚えることがたくさんあって忙しいです。新メンバーの3年生
も同様です。2年生は、1年間の積み重ねがあるので余裕かと思いきや、忘
れていることもたくさんあるようです。
1年生：担任に先生2名の自己紹介からのスタート。今日から中学校生活が
始まります。校舎案内や清掃方法などやることはいっぱいです。
2年生：余裕の感じがします。Chromebookを使って、いろいろ確認してい
るようです。
3年生：本埜中学校の生活についてレクチャーを受けていました。新しい
環境で始まる生活って大変ですよね。
午後には外で交通安全教室が行われました。自転車の乗り方などの確認
です。1，3年生は学区外からの登校なので、自転車がありませんが、2年生
令和6年度の始業式が行われました。それに先立ち、昨年度まで在籍がなかった新3年生が6名転入したので、転入式を行いました。その後
着任式、始業式と続きました。新3年生は、やはり少し緊張気味。2年生
から歓迎の言葉を贈られたり、担任も紹介されたり、めまぐるしく進ん
でいきました。一日も早く慣れてほしい。それだけです。
〔今日の日課〕
2年生：転入・着任・始業式 学活 入学式練習 入学式準備
3年生：転入・着任・始業式 学活 入学式練習 入学式準備
転入式
着任式
始業式
学活：2年生は11日に行われる対面式の準備。3年生は本埜中のガイダンス
や、入学式で歌う合唱曲を聞いていました
概要