今回の授業研修会は、リーディングＤＸの公開を兼ねているので、ＩＣＴを使用した授業が目立ちました。

２Ａ社会、東北地方の伝統工芸品について、班ごとにタブレットＰＣを使ってレポートにまとめます。レポートというよりも、観光協会のパンフレットのようなすばらしい出来になっています。文章についてはＡＩを活用し、作ってみますが、それが自分たちの伝えたいことと合っているかどうか、確認し、修正します。

２Ｂ道徳、「違反摘発」という題材で考えます。焦るあまり、スピード違反で捕まり、父親の臨終に間に合わなかった投書と、病院に急ぐ車にはねられ、叔母を亡くした投書を比べます。タブレットＰＣを使い、考えに合わせて色別のカードに書いて、ＰＣ上から先生に提出し、意見を共有して考えを深めていきます。

２Ｃ数学、「平行と合同」。平行線の間にある角について、その角度を求めます。タブレットＰＣに配付された平行線や角は、ＰＣ上で動かしたり、直線を足したりすることができます。ＰＣ上でいろいろと試しながら、周りの友だちと相談して角の求め方のアイディアを出し合います。

３Ｂ国語、おくのほそ道の「平泉」です。奥州藤原氏がかつて栄え、源義経の終焉の地である平泉。芭蕉が訪れたときには、野や山、田畑ばかりです。芭蕉は涙を流すのですが、なぜ涙を流したのでしょう。周りと話し合い、意見をまとめ、タブレットＰＣで先生に提出し、共有してさらに考えを深めます。

大空学級、大空学級は初任の先生方の研修も兼ねていたので、教室に入りきらないくらいたくさんの先生が参観していました。「地域の食文化～千葉県の郷土料理～」です。各自がタブレットＰＣを使い、「ロイロノート」というアプリを使用してまとめ、それをモニタに映しながら発表します。

生徒の下校後は、授業をした先生と参観した先生が、今日の授業について話し合います。最後には教育委員会の先生からご指導がありました。