介などガイダンスが多いようです。来週から本格的に授業が始まります。

〔今日の日課〕

1年生：数学　国語　保体　社会　英語　総合

2年生：社会　保体　数学　理科　国語　総合

3年生：国語　社会　理科　保体　数学　総合

椎の木：理科の復習をしたり、理科の掲示物を作成していました

1年数：確認問題を解いていました

2年社：近世の日本　

　　　2年生は昨年度の教科担当の先生が変わらないので、少しだけ約束　

　　事項を確認して、そのまま授業です

3年国：国語って何を学ぶの？

　　　ガイダンスとあわせて、国語ってどんな教科なのかを確認していま

　　した

1年国：ガイダンス

　　　自己紹介を兼ねたスピーチをしていました。小学校とは違うのかな

3年社：ガイダンス

　　　社会の学習の仕方について、丁寧な説明がされていました

2年体：集団行動

　　　より張り切っている2年生の姿が見られました

1年体：集団行動

　　　一つ一つの動きを覚えよう

2年数：ガイダンス

　　　新しい数学の先生が自己紹介をしていました

椎の木：作業学習

　　　昨年度はミシンや栽培などに取り組んで、著しい成長を見せてくれ

　　ました。今年も楽しみながら頑張ろう

3年理：ガイダンス

　　　本校の理科の授業は実験が大変多いです。今日は早速、マッチを使

　　った火の付け方について確認していました

1年社：ガイダンス

　　　中学の社会科では、どんなことを学習するのか確認していました

2年理：ガイダンス

　　　2年生の理科は教頭先生が受け持ちます。緊張…してませんね

3年体：ガイダンス

　昼休みは、図書室開放日以外は体育館を開放しています。今日もたくさ

んの生徒が、野球、バドミントン、バスケットボール、ドッヂボール様々

全校レク：「人間知恵の輪」

　　　　　全校２グループに分かれます。一方が全員で手をつなぎ、輪を

　　　　作ります。その手を離さないよう、つないだ手の下をくぐったり、

　　　　またいだりしながら全員が動き、絡まった輪ゴムのような、人の

　　　　かたまりになります。その後、もう一方のグループが、そのかた