「迷う」
　筆者の日高敏隆さんは，人間やアリ，カモメを例にして「迷う」ことの面白さや不安を随筆に表しています。今日の授業のめあては「迷っている事例を整理して，筆者の考えをまとめる」こと。長文でわかりにくいところもあったようですが，授業の最後には筆者の考えを３０字程度の文章にまとめることができました。