２年生算数「長い　長さを　はかって　あらわそう」の学習です。子どもたちは、１ｍの定規を使って、これまで長さを測ってきました。今日は、発展教材として、もっと長いものを測ることに取り組んでいました。始めに、テープで３ｍのものさしを作っていました。１ｍごとに赤い線を引き、１０ｃｍごとに青い線を引いていました。グループで協力しながら作業を進めていました。特に低学年では、具体物を操作しながら学んでいくことは重要です。
　　

　昼休みに、体育委員会が中心となり、なわとび検定が行われています。１年生も、８級、７級と、合格する人が増えてきました。みぞれがふる寒い１日でしたが、じょうぶな体を作るためにも、しっかりと体を動かしてほしいと思います。
　　

　西の原小学校では、昼休みの後に週３回、スキルタイムを設けています。国語や算数などの基本的な問題を解きながら、基礎学力を定着させていきたいと考えています。参観した６年生の教室では、「ちばっ子チャレンジ１００」に取り組んでいました。「ちばっ子チャレンジ１００」は、国語や算数などにおける基礎・基本の定着や思考力、判断力、表現力等を高められるように千葉県教育委員会が作成した問題です。少し長い文章を読んで、問題を解いていました。印刷されたプリントでなく、画面上の問題を読み、タッチペンで答えを書いていました。