〇気づき→考え→行動する子　　

      ②教育相談の充実

         ○いじめや問題行動の予防と早期発見

            ・日常観察・生活アンケート→教育相談週間→教育相談会議→
    早期対応

         〇学校いじめ防止基本方針の周知とスクールカウンセラーとの連携

      ③読書活動の充実

         ○学校図書館の整備と充実(図書司書との連携)

         ○読書タイムの充実・読み聞かせ

         ○読書貯金の推進…１人５０冊以上

      ④道徳・人権・人間関係作り

         ○道徳授業時数の確保と道徳の授業参観（映像教材の活用）    
〇人間関係作り（ピア・サポート）授業の実施

          〇人権週間の取り組み内容の充実

       ⑤特別活動の充実

          ○自然体験活動の推進（栽培活動，稲づくり等）

          ○ふれあいタイムによるたてわり活動の推進

          ○児童会活動　委員会活動　朝会での発表

       ⑥特別支援・交流学習の充実

          〇特別に支援を要する児童の把握と支援体制の確立（合理的配慮）

          〇特別支援教育の研修推進

          〇交流学習の推進

（２）確かな学力の推進

       ①学習規律の確立

          〇授業の心得（グーペタピン・ピリッと目・心でキャッチ）

          〇板書（問題解決学習）→ノートの使い方（下敷き，赤青鉛筆）

       ②説明・表現活動の充実

          〇ペア学習，グループ学習，プレゼンの仕方

       ③はげみの時間の充実

          〇時間の確保と内容の改善

       ④基礎基本の徹底

       　〇音読，漢字，計算・・・定期的な繰り返しによる定着確認・習熟

          〇印西漢字マスター，印西計算マスターの推奨

       ⑤わかった，できた，かかわった授業の展開

          〇問題解決型学習の推進

          〇生徒指導の機能を生かした授業づくり（自己決定，存在感，共感的理解）　

       ⑥自主学習・家庭学習の推進

          〇学年×１０分の家庭学習のすすめ

（３）健やかな体の育成

　　①体育科授業の充実　

　　　〇体育の教材づくり（器具・場の工夫，指導法の工夫）

          ○基礎基本の運動（ドリル運動）の徹底

          ○体育環境の整備充実…体育倉庫の整理と充実

      ②教科外体育の充実

　       ○体育的行事の充実（運動会，マラソン大会等）

          ○「遊・友ランキング千葉」の推進（外遊びの奨励）

　　　○陸上競技大会，駅伝競争大会に向けた取り組み
③保健指導の充実

          ○治療勧告…う歯治療の推奨　早寝・早起き・朝ごはん運動の推進

          ○感染症予防の徹底…うがい・手洗い・換気の習慣化

　　④食育指導の充実

          ○食に関する指導の充実…栄養教室（学校歯科医・栄養士との連携）

　　⑤安全教育の充実

          〇登下校指導の充実・・・広がらない，走らない，ふざけない

          ○大地震・火災等・不審者等の避難訓練，引き渡し訓練の実施

          ○地域安全マップを活用した交通安全・不審者対策

          ○交通安全教室・自転車の乗り方

          〇昇降口，階段，エリア，遊具の使い方

　　⑥教室・環境衛生の充実

          〇室温（エアコン），照明，換気の適正管理    
〇感染症対策の徹底，流し・トイレ等の清潔維持

（４）｢授業を第一に」を合言葉に指導力の向上を図る

　　①国語科研究の充実
○言語活動の充実　

          ○学習形態の工夫
○主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善

　　②外国語科・外国語活動の研究
〇ALT・外国語コーディネーターとの連携
〇外国語科・外国語活動の時数確保