５年生は理科で「ふりこの動き」の学習をしました。ブランコや振り子時計，メトロノームなど身近なところで活用されているふりこの動きについて，実験・考察を行いました。
　「ふりこが１往復する時間は，何が関係しているのだろう？」
　子どもたちがもった疑問をグループで実験し，解決していきます。振れ幅・おもり・ふりこの長さの３つの条件の内，１つずつ検証していきました。
　まずは，振れ幅が関係しているかを調べました。角度を正確に測り，実験を行いました。


　次に，おもりを変えて実験です。金属のおもりとプラスチックのおもりで，重さが変わると時間も変わるのか調べました。

　最後に，ふりこの長さです。おもりの中心までの長さを丁寧に測り，正確に実験を行いました。


　各グループの結果はシールを貼ってグラフに示しました。結果が一覧になると，一目瞭然です。何が関係していたのか解決することができました。



　どのグループも上手に役割分担を行い，協力して取り組むことができました。