理科の実験でたびたび使うマッチの燃えかす入れ・・
数年同じものを使っていたので、今年は刷新したいと思い
５，６年生に呼びかけました。
すると、こんなに集まりました。
「周りの切り口でけがをしないように、ペンチでやってくれたの。」
「ツナ缶をもってきたよ。」
「やきとりが入っている缶があるんだね。」
もってきていただいたことで授業前にいろいろな話ができました。
ご協力に感謝です。どうもありがとうございました。

また、学習も大変意欲的です。
５年生の天気と情報の学習では、自主的に家庭で新聞の天気情報を集め
雲の動きや様子、４日目の天気の予想をして提出した児童がいました。
的確な読み取りができていました。素晴らしいがんばりでした。