寒く感じた朝､生徒は意外にも｢あまり寒くありません｣と元気
に登校しています｡しかし何やら愚痴っている様子?もあった
ので聞いていると”体育の長距離走のこと”でした｡｢もう逃げ
たい｣｢毎回は辛い｣等々｡苦手でも一所懸命走っていますから
ね｡｢筋肉痛はない?｣と聞くとそれはないようです｡ですが､あ
る子は｢脳が筋肉痛です｣と｡昨日は相当勉強したのかな?
１年生の様子（国社音体数総）
国語は題材の内容についてみんなで確認し､理解を深
めていました｡音楽はパートに分れ合唱練習､少ない人
数ながらもしっかり声が出ています｡体育は持久走､
1500ｍのタイムを計り｢疲れた～｣でも良い表情です｡
２年生の様子（理英数道国総）
理科は『熱量』｢電力は１秒間に発生するエネルギーの
量だから求める時は気をつけて｣英語は多くの生徒が苦
手?とする前置詞､後置修飾です｡数学は『合同な図形』
合同条件を学習｡道徳は｢家族の幸せとは何?｣考えます｡
３年生の様子（数国理理総体）
数学は｢円と相似の証明｣三角形の合同条件を確認､問
題を解きます｡国語は長文読解問題に取り組みました｡
理科は映像教材で｢宇宙の広がり～太陽系｣宇宙飛行士
多少登校時間が夏より遅いかなと思いますが生徒は元気に登
校してきます｡３年生は進路選択の時期になり三者面談も始
まっています｡もしかしたらその事が気になって落ち着かな
いなんていうこともあるのではないかと思っていたのですが
｢え?三者面談ですか?何も?何か気にすることってあります?｣
と｡さすが強靱な精神?万全の状態?とにかく普通のようです｡
１年生の様子（数英美美国数）
数学は比例定数が負の場合の反比例のグラフを作成し
ました｡英語はALTと新しい歌を歌いました｡初めてで
すがALTから"Good!”美術は｢面作り｣魔除けになるよう
表情を強調します｡午後の数学は小テストの結果が…｡
２年生の様子（体美理理英社）
体育は持久走です｡10分間走では男子に引けを取らな
い女子の走りが｡美術は『木彫りリーフ』細かい部分
も丁寧に仕上げます｡理科は水の温度上昇に決まりは
あるか実験｡電圧線の抵抗の大きさを変えていきます｡
３年生の様子（社体英国美数）
社会は｢労働の意義と労働の権利｣労働者と使用者の関
係を聞き｢へぇ～｣体育は長距離走､コースも２度目と
なりペースもつかめてきた?美術は篆刻､集中して取り
組みますが削る作業が技術とダブってくるようです｡
生活改善委員さんが挨拶運動を頑張っているので､みんなの
挨拶の声が元気に感じます｡それともテストの結果も返って
きて吹っ切れたのかな?いずれにせよ､元気で明るい声にうれ
しく､こちらも元気になります｡｢テスト結果は順調かな?｣と
声をかけると､今回は難しかったのか｢気温と一緒です｣｢…
え?｣｢どちらも寒いです｣と｡じゃ､脳も身体も動かそうか。
１年生の様子（英理家家体学）
英語は”What time ～?"を使って１日のスケジュールを
尋ね合います｡光の屈折の復習テスト家庭科は災害へ
の備えの必要性を考えました｡４時間目は裁縫の基礎
を練習､手こずる?体育は持久走､シャトルランでした｡
２年生の様子（理数体国社学）
理科と数学はテストが返ってきました｡何がダメだっ
たのか間違い直しをしっかり行っていました｡体育は
持久走､体育館でシャトルランです｡社会は『東北地方
人々の営み』リアス式海岸は養殖業に適している!?
３年生の様子（数技英社音学）
数学は｢円周角の定理｣を利用して解く問題に取り組み
ました｡技術は『キーホルダー作り』デザイン型に切
った黄銅板を削ったり磨いたりして光沢をつけます｡
音楽はパート別に合唱練習､声の響きはさすが３年生｡
３連休明け､元気?疲れている?様子で登校する生徒の姿があ
ります｡｢３連休充実していたか?｣と声をかけると｢はい､やる
べきことも頑張りました｣など｡しかし表情は…!？なので｢頑
張りすぎて疲れているのか?それとも週の初めだから?｣なん
て聞くと｢テストが返ってきます｡点数が気になって｣と｡疲れ
でも､週の初めだからでもなく点数が気になる週の初めです｡
１年生の様子（理英国数音社）
理科､英語､国語､社会の４教科が返ってきました｡平均
点を聞く度に悲鳴とも取れる声が…｡間違い直しはど
の教科も真剣｡数学は反比例のグラフは比例と比べる
とどうなる?音楽は合唱､音取りは出来てきました｡
２年生の様子（英国社音体総）
英語はテストで回答率が低かった問題の類似問題に挑
戦｡国語は『走れメロス』範読を静かに聞きます｡音楽
はパート別に合唱練習､まだまだ完成までは長い道の
り?体育は卓球､ダブルスは拾い合い､動き合いです｡
３年生の様子（数総体道社学）
数学は｢円周角の定理｣を利用して解く独自問題に取り
組みます｡総合は進路に向けてひとり一人と最終面談｡
体育は長距離走､マラソン大会コースを走ります｡社会
は『大企業と中小企業』企業の分類について学習｡
ストーブ設置
今年は例年よりも早くにストーブを用意しました｡
窓を常時開けての換気になるのでそれでも多少寒い
と思いますが加湿器も設置しています｡少しでもイ
ンフルエンザやコロナの予防等に努めていきます｡
1､2年生はテスト2日目です｡今日は朝眠そうにしている子が
多かったように感じました｡｢昨日は頑張ったようだな？｣と
言うと｢頑張りました｣と､どの子も答えます｡そして｢眠いで
す｣とも｡ぜひ頑張った成果を発揮して欲しいです｡ある子は
強風の中、自転車での登校が大変だったようで｢眠いけど､風
が脳を起こしてくれました｣と｡風もみんなを応援していた？
１年生の様子（テストｰ社数、音体数総）
テスト１時間目の表情はまだ少し硬かったです｡音楽
は合唱､音程とリズムに気をつけます｡体育は卓球､テ
ストのストレスを発散?熱い戦いになっていました｡数
学は即テスト返却｡｢平均点は…｣悲鳴が上がりました｡
２年生の様子（テストｰ数理、社英国総）
テスト前はあまり焦っている感じは見られませんでし
たが､いざテストとなると必死です｡社会､英語､国語は
テスト返却｡丁寧に間違い直しをします｡英語は他にク
リスマスに欲しいものを星型のカードに書きました｡
３年生の様子（数国英理体総）
数学は『円周角の定理の証明』の説明を聞き､問題を
解きます｡国語は入試を意識した総合問題を解いてい
ました｡英語は落語が題材なので落語調に読みますが
なかなか難しい｡体育は卓球､高難度の技が飛び出す!?
概要