子どもたちが楽しそうに話しながら登校している姿はいつ
見てもうれしいです。そんな中、定期テストに向けて勉強
はどうかな？と思い「家で勉強する時間は増えた？」と聞
くと、ほぼ全員「はい、増えてます。」ホッとしました。
１年生の様子（国､社､音､体､数､道）
音楽は音楽祭で歌う候補曲を聞いていました。知っ
ている曲があり、つい口ずさんでしまいます。体育
は保健分野の後、ソーラン節を踊りました。動き等、
先輩顔負けの出来、一緒になった時が楽しみです。
２年生の様子（社､英､数､道､国､総）
英語は挨拶時に”I'm sleepy." という答えが、すかさ
ず”Why?"すると" Because I studied hard yesterday."
頑張っているんですね。道徳は[Progress]という曲を
聴き、歌詞から「よりよく生きる」を考えました。
３年生の様子（数､国､英､音､体､総）
数学は「平方根」に入り、説明に頷きます。最初の
理解はまずまず。音楽は音楽祭で歌う候補曲を聞い
て、各曲の感想をメモしていました。体育はリズム
ダンス。曲に合わせて踊ることが出来てきました。
１次避難訓練ー昼休み
教室では勉強する姿、体育館は異学年の交流の場でも
あります。そんな中、今日は地震発生の放送が。生徒
にはいつやるかは伝えていませんでした。放送がなり、
各自がその場で対応した行動を取ります。（右下２枚）
生徒たちの表情がいつもより明るい？と感じたので「おっ、
良い表情だね。」と声をかけました。黙って微笑みながら
頷く子、「はい、元気です。」と答える子など。そして、
ある子が「５時間で部活もないですから。」と。それかぁ。
１年生の様子（数､英､美､美､国）
数学は累乗、「２乗のことを”平方”といいます。」
「へぇ、ほー。」美術は「季節を色で表す」グラデー
ションの平塗り、生徒も挑戦しました。国語は文節
と成分の問題にみんなで取組み、盛り上がりました。
２年生の様子（体､美､理､理､英）
体育は前半保健分野「感染症予防等」を、その後
バドミントンをやりました。理科は２つの実験です。
「化学変化の前後で質量の変化はあるか？」予想もい
ろいろでした。英語はなぜか漢字で盛り上がる？
３年生の様子（社､国､英､体､美）
英語は前半、単語テストでした。スラスラと書いて
います。後半はALTとの授業です。体育は創作ダン
スの練習です。リーダーの指示を聞いています。美
術は「心の自画像」内に秘める思いを描きます。
定期テストに向け、持ち帰る勉強道具が多くなったのか、
生徒たちのカバンはいつもより重そうな子が多かったよう
に感じます。部活動も昨日から活動時間が増え疲れ倍増？
「バテバテかな？」と声をかけると「昨日はバタンキュー
でした。」と。なんか懐かしい表現を聞いた感じです。
１年生の様子（英､理､理､国､体､学）
英語はバースデーソングが…、誰か誕生日だったよう
うです。理科は「節足動物」についてを学んだ後、今
後の実験の機会で火を使うことがあるのでマッチで火
をつける練習です。学活は総会資料読み合わせです。
生徒会長(３年生)がわかりやすく説明してくれました。
２年生の様子（国､数､家､家､社､学）
数学は「等式の変形」を教わっていましたが…？？？
最初は悩みます。家庭科は季節の食材を確認、「トビ
ウオ」が夏の食材というのにちょっとビックリ。学活
はやはり総会資料の読み合わせです。
３年生の様子（数､技､音､社､英､学）
技術は完成した電気スタンドにカラーリングなど装飾
をし、すべて完成になります。音楽は「ボレロ」の鑑
賞、あまりに優雅でついウトウトしてしまいます？学
活は総会資料の読み合わせです。思いは１番強いです。
風が強い日が続きます。登校してくる生徒たちの髪の乱れ
がその強さを表していました。「追い風だった？向かい風
だった？」聞くと「追い風でした。」「向かい風だった。」
などなど。そんな中「横風です。」と大変そうに言ってき
た子が…。そうですよねぇ、横風を受ける子もいますよね。
１年生の様子（理､英､国､数､総､社）
理科は動物を分類し、その特徴を調べていました。
数学は「乗法」に入りました。とても集中して取組
んでいました。総合はテストにむけて計画表作り。
中学初の定期テストが近づいています。しっかりね。
２年生の様子（英､国､理､音､体､総）
英語はフラッシュカードを使って発音と意味の確認。
音楽は合唱曲「翼をください」のパート練習をして
いました。男子は苦戦してた？総合はやはりテスト
計画表作りです。良い結果を出すには良い準備だね。
３年生の様子（数､社､英､道､理､総）
数学は因数分解の証明問題、式にするのは難しい？
道徳はモラルジレンマ題材「死刑制度」は必要？不
必要？ネームプレートで自分の考えを示します。総
合はテスト計画表作り＆勉強。気合いが違います。
「あれ？」朝着くと学校は暗く、朝から停電。生徒も不安
がるかな？と少し心配したのですが、昇降口ではハッピー
バースデーの歌を元気に歌う生徒たち。「今日はSさんの
誕生日なんです。」ということでした。昇降口は暗かった
のですが、生徒の元気な姿を見て明るくなれた一時でした。
１年生の様子（社､英､技､技､体､数）
英語はクラスの友達をお互い紹介していました。技
術は「本立て」の製作をします。作業前にいろいろ
と注意点を確認し、作業開始です。体育は保健分野
「感染症予防」。この後、リズムダンスを行いました。
２年生の様子（英､国､数､体､社､理）
英語はALTから細かな発音を習い、いざ読み開始。
国語は「動詞の活用」を習っています。体育は話し
合い「ボールを使って体育祭等でもできるもの」。
理科は実験「酸素が酸化する以外の化学反応は？」
３年生の様子（理､社､国､理､数､体）
理科は２時間。４時間目は「運動エネルギー」につ
いての実験で大きさ・速さ・質量の関係を調べてい
ました。体育は男女に分かれて体育祭におけるもう
一つのダンスをリーダーを中心に考えていました。
委員会の様子ー先週の全校評議会を受けて,今日は活動の確
認や作業等を行いました。
生活改善委員会 保健衛生委員会 歌声放送委員会
金曜日です。なので「疲れマックス？」と聞くと、女子は
ほぼ全員「はい、その通りです。」男子は意外（？）にも
「マックスってほどじゃないです。」というものが多かっ
たです。しかし、疲れているのは確かなのでケガ等には気
をつけていきたいです。実は私も疲れマックス（？）です。
１年生の様子（学社音体数総）
音楽は第２校歌、「引き継がれている思いを大切に
歌う」みんな頷きます。体育は保健分野、映像を見
ながら心肺蘇生法等を学びます。数学は「加法減法」
の小テスト、授業では分かっていたのになぁ…。
２年生の様子（理英数道音総）
理科は実験の考察を仕上げていました。「発生した
気体は何？」先生から質問が来ます。英語はペアリ
ーディング中、時間内に何人とできるかな？道徳は
「集団生活の充実」いろんな意見が出されました。
３年生の様子（数国理理体総）
数学は因数分解のスペシャル問題に挑戦していまし
た。理科は「仕事の原理」の練習問題に取組みまし
た。体育はダンスのテストです。総合は実力テスト
の結果が返ってきて…ギア チェンジだ！よし！
委員会活動の様子ー生活改善委員の挨拶運動、保健衛生委
員の健康観察報告・給食前の台拭き、
歌声放送委員の清掃時のアナウンス、
みんなしっかりと取組んでいます。
やや風はありますが、久しぶりの太陽、良い天気です。生
徒たちも「気持ちいい」と言っていました。「じゃあ、今
日は昨日よりも頑張れちゃうね。」と言ったら「えっ！？
気持ちは昨日より良いんですけど、授業的には今日の方が
キツいです。」そうなの？それでも頑張る生徒たちです。
１年生の様子（数､英､美､音､国､理）
英語はALTに自分の持ち物を”This is ～ "を使って紹
介していました。美術は「季節」を形で表現。レタ
リングを習っています。音楽は本校の第２校歌を練
習、「表現をどうする？」話し合っていました。
２年生の様子（体､美､理､理､英､社）
体育はソーラン節です。だいぶ良い感じに仕上がっ
てきました。美術は「空想の世界」完成間近です。
理科は「鉄を燃やすとどうなるか？」ガスバーナー
を使って実験していました。
３年生の様子（社､国､英､体､美､国）
英語はスキット「洋服屋」の設定で店員と客を演じ
ていました。目指せ、ハリウッドスター！？体育は
保健分野「スポーツ事故防止」、映像を見ながら予
防や応急手当等についても学習していました。
風の強い中、登校してくる生徒は異口同音に「すごく大変」
と言っていました。そして「よりによって水曜、最悪って
感じです」と。強い風の中の登校となり、人気の無い水曜
日に追い打ちをかけた感じです。「週の真ん中で嫌」とい
うのが理由らしいです。学校は関係ないようです。ホッ。
１年生の様子（英､理､理､国､体､学）
英語は" What is this ? ” なかなか当たりません。理
科は生き物について調べていました。国語は友達が
考えた文章を文節に分けていました。体育はみんな
で円になってダンスの動きを確認。良い感じです。
２年生の様子（国､数､家､家､社､学）
数学はカレンダーの数字を使って、「文字式の利用」
ｰ式による説明ｰを学習していました。家庭科は夕食
の献立を一人一人考えていました。カロリーや栄養
のバランスを考えると苦手な食材が増える？かな。
３年生の様子（数､家､英､社､音､学）
家庭科は「幼児の心の発達」第一次反抗期について
学んでいました。英語は「受動態」答えに悩む問題
があったようです。音楽は歌「帰れソレントへ」の
テストです。すごく良い表情で歌っていました。
2，3年生は昨日体育で50m走のタイム取りでしたので筋肉
痛ではないかと思い、「筋肉痛はない？」と聞いてみたの
ですが、みんな「全くありません。」ある子は「体育は得
意じゃないけど、体を動かすのは好きです。」と言ってま
した。どんどん動かして鍛えて欲しいですね。
１年生の様子（理､英､国､数､道､社）
理科は植物の根を観察していました。根を見せると
歓声（？）が上がります。国語は「文節」について
例文を聞きながら理解していました。道徳は新聞の
投書から「思いやり」について考えを深めました。
２年生の様子（英､国､社､音､体､総）
国語は短歌の鑑賞をしています。歌の情景や想いを
考えていました。音楽は歌「語り合おう」のテスト
です。練習ではバッチリでも本番は緊張しますね。
体育は多くの生徒が好きなリズムダンスです。
３年生の様子（数､社､英､道､理､総）
数学は因数分解の問題にも慣れ、だいぶ解けるよう
になってきました。英語では教科書の英文をスラス
ラと読んでいました。道徳はドラえもんを題材とし
て「真の友情」について考えを深めました。
月曜日は大人でも気が重くなりがちな曜日ですので、子ど
もはなおさら（？）です。「気分は月曜日って感じです」
と言ってきた子がいました。わかるような、わからないよ
うな…。そして「でも頑張ります」とも言っていました。
なので「先生も負けずに頑張るよ」と私も答えました。
１年生の様子（社､英､技､技､体､数）
英語は教科書の役割練習をALTと行っていました。
技術はノコギリの構造を学習し、実際に木を切って
みました。なかなか上手でした。体育はリズムダン
ス、写真は「ランニングマン」を練習しています。
２年生の様子（英､国､数､体､社､理）
英語はお互い昨日や先週などの状態を聞きあってい
ました。ALTは人気があります。体育は外で50m走
のタイム取りでした。やはり速い！社会は「元禄文
化」貨幣の話題で盛り上がっていました。
３年生の様子（理､社､国､英､数､体）
理科は動滑車を使って「仕事の原理」力と距離の関
係を調べていました。英語はペアリーディング、積
極的にALTと行っていました。体育は外で50m走タ
イム取りでした。目標は自己ベストです。
１週間の疲れがたまります。生徒に「金曜日だね、疲れる
ね？」と聞くと、「金曜日は好きです。疲れてるけど気分
的に良いんです。」なるほど、その通りですね。ちなみに
１番人気の無かった（？）曜日は「水曜日」でした。
１年生の様子（国､社､音､体､数､道）
国語は漢字クロスワード？いくつ知っている漢字を
見つけられるか真剣です。音楽は別室で校歌のテス
トです。２番、３番はまだ自信がないかな？なんの
とても上手でした。体育はリズムダンスの続きです。
２年生の様子（理､英､数､道､国､総）
理科は昨日の実験の考察を行いました。わ
かったことを班で出し合っていました。道
徳は自由時間の過ごし方と基本的生活習慣､
「夢中になるのは悪いこと？」
３年生の様子（数､国､理､理､体､総）
理科はだるま落としなど、３つの道具を使って「作
用・反作用」の理解を深める実験を行いました。体
育はバランスボール当てをやり、体力強化を図りま
した。総合はお辞儀の仕方を確認し合いしました。
清掃の様子ー本校には３つのモットーがあります。そのひ
とつである清掃の様子を紹介します。一人の
範囲がとても広いのですが、黙々と取組んで
います。トイレはまだ職員が行っています。
今日の朝の地震で起こされた形となった私ですが、生徒も
起きたのではないかと思い、「今日の朝は地震で焦らなか
ったな？」と聞いたのですが、「全然知りませんでした」
との返答。縦揺れではなかったからでしょうか、気づかな
かった生徒の割合は５割強、ちょっと驚きです。
１年生の様子（数､英､美､美､国､社）
英語では教科書を暗記し、できたら見ずにALTと内
容を確認していました。発音も良いです。美術は季
節を色と形で表すデザイン（平面構成）に取り組ん
でいました。なかなか難しいようです。
２年生の様子（体､美､理､理､英､国）
体育ではソーラン節を踊る時の指先等細かな部分を
意識していました。美術はテーマが『空想の世界』
いろいろな世界がありました。理科は鉄と硫黄を化
合させる実験です。「なんか臭い」少し匂いが…。
３年生の様子（社､体､英､国､美､理）
体育はソーラン節です。さすが３年、男女とも２年
生より動きがスムーズ＆ダイナミックです。英語は
ちょっとした話題でもALTとの活動は自然と笑みが
こぼれます。
全校評議会ー今年度初めての全校評議会です。各学年、
各委員会の代表が集まり、より良い学校
本校は８割が自転車通学です。安全のため校門前の坂の真
ん中で降り、自転車小屋まで引いていきます。今日は私が
いたので「上り切れる？」と聞いてみたら「この坂、上り
切って良いんですか？」ということで校門まで挑戦させて
みました。無理だろうと思っていたのですが３人とも上り
ました。「最後までいけますよ！」生徒は若い。
１年生の様子（体理理国英学）
今日の体育は初めて外で行いました。１００ｍを走
り「長いっ」でも頑張っていました。理科は『茎と
根のつくり』「これはなんだかわかる？」みんな真
剣に観察します。外にも出て観察しました。
２年生の様子（国数家家社学）
家庭科では『食品と食品群』という単元で食品と栄
養素の関係を勉強し、資料を見て確認していました。
学級活動は進路学習です。「学びの意義」という生
徒にとって興味深い（？）内容です。
３年生の様子（数技英社音学）
技術は電気スタンド作りです。２年生の時にから取り
組み、完成しそうです。英語は先生の発音に近づこう
とみんなリピートします。音楽は来週、歌のテスト
「帰れソレントへ」気持ちを込めて歌っていました。
今日の朝は何か静か（？）な感じがしたので休み時間はど
うかな？と様子を見に行きました。いやいや、みんな元気
な様子だったのでひと安心です。しかし、体育の短距離走
練習が効いているのか、「疲れてるのかなぁ、筋肉痛かな
ぁ」と言いながらもも上げをしている子もいましたね。
１年生の様子（理､英､国､数､道､社）
英語では書く作業にも慣れてきたようです。でも聞
くと「話すこと」の方がやはりやりたいようです。
国語では主人公(女の子）になった気持ちでセリフを
言う（表現する）男子が笑いを誘っていました。
２年生の様子（英､国､社､音､体､総）
国語は「近代の短歌」みんなで言葉の意味を確認し
ていました。音楽では歌唱、「表現の工夫」を意識
して女子はとてもきれいな声で歌っていました。大
きな声が出せないのが残念です。
３年生の様子（数､社､英､道､理､理）
数学は小テストの結果が…ため、自作の「数プリ」
の説明にも力が入ります。英語は不規則動詞を書い
て覚える活動でした。道徳では「自分の長所、短所
は何か」ということを話し合っていました。
廊下を歩いていると「足は大丈夫なんですか？」と生徒
が声をかけてくれました。実は土曜日に陸上部と競走し
た時に軽い肉離れになり、それを気遣って声をかけてく
れたのです。本校の生徒は本当に優しい子たちです。
１年生の様子ー（社､英､技､技､体､数）
ALTが来てくれるといつもより活気がでる？声も自
然と大きくなります。技術は製図に取り組んでいま
した。体育は陸上のスタートの練習後３人組リレー
をやりました。
２年生の様子ー（英､国､数､体､社､理）
英語は過去形を習っています。先週のことで何をし
ていたかをたずね合いました。発音良いです。数学
はよく質問が来ます。とても良いことです。体育は
一人一人タイムトライアルでした、（約７０ｍ）
３年生の様子ー（総､社､国､英､数､体）
総合では卒業アルバム用の写真の撮影がありました。
女子は撮り終わってから「撮り直ししたい」という
声も聞こえましたね。授業風景も撮影されるからか
いつも以上（？）に真剣でした。（教員側も？）
委員会活動ー今年度最初の委員会です。１年生は中学校で
初めてになります。自己紹介をし、今日は年
間目標、月間目標を決めました。
朝はなかなかの雨。昇降口では多くの生徒がビショビショ
になった靴下を履き替えたり、脱いだりしていました。あ
る子は「もー、足はビショビショ、おまけにメガネが曇っ
て何も見えません。」と入ってきました。今日は気温も上
がらないと予報が出ていましたので、生徒が体調を崩さな
いかと心配でした。１年生は部活動本入部の日です。
１年生の様子（国､社､道､体､数）
社会は資料を見てローマ帝国について学んでいまし
た。道徳では「時間の大切さ」についてみんなで考
えを深めていました。体育はリズムダンスに取り組
み、なかなか良い感じです。将来はジャニーズ？
２年生の様子（理､英､数､道､国）
英語は一般動詞の過去形をやっています。シートを
見て、起立して読み、一生懸命覚えていました。道
徳は他人の良いところを見て、認める大切さに関し
て考えを深めていました。
３年生の様子（数､国､理､理､体）
国語では漢字の書き取りを行っていました。よく手
が挙がります。理科は「斜面を滑る滑車はどのよう
な運動をするのか？」を実験を通して学んでいまし
た。体育は体力テストを行いました。
本入部ー今日から１年生は本入部になります。雨で体育館
での活動となり残念がっていました。３年間頑張
って心身ともに鍛えて欲しいですね。頑張れ！
感謝ー今週もいろいろな方に支えられていました。市職員
さんは校舎の故障箇所を修理しに来てくれました。
登下校の見守りでは交通安全協会の方が、また交通
安全指導員さんは今日も雨の中、生徒の安全のため
に活動してくれました。ありがとうございます。
本校では平日の部活動OFF日を木曜日にしています。今日
は「部活動がなくて残念か？うれしいか？」と聞いてみま
した。みんな、首をかしげながら「微妙です。」と。疲れ
が出てきたので休めてうれしいような、でも始まったばか
りでやりたかったのもあって悲しいような感じなのでしょ
う。ゆっくり休んで体調を整えてもらいたいです。
１年生の様子(数､英､美､音､国）
英語はALTとの自己紹介のやりとりをしました。前
に出ると緊張しますね。音楽はピアノに合わせての
リコーダー演奏です。上手くなってます。国語は表
現を工夫して音読しました。
２年生の様子(体､美､理､理､英)
体育では”ソーラン節”に取り組みました。美術では
”コロナウィルス”という題でイメージ画に取り組ん
でいました。理科は「水を電気分解するとどうなる」
という実験をし、その後考察。ほめられていました。
３年生の様子(社､国､体､英､美)
体育では体力強化運動をゲーム形式で行い、負けた
らさらに筋トレです。英語では会話をALTと行う活
動をしていました。堂々としています。美術は人物
画に取り組んでいました。
部活動が再開し、私も少し参加しているのですが筋肉痛が
激しいです。でも生徒は「もう、筋肉痛はないです。」と
元気に言います。さすが中学生、若さって良いなと感じて
います。「じゃあ、疲れもなく勉強にも集中できるな。」
というと「勉強？それはまた別です。」と明るく答えてい
ました。みんな、文武両道で頑張ろうね！
１年生の様子（英､理､理､国､体､学）
理科では「水中の微生物を観察しよう」ということ
でプールの水をくみ、顕微鏡で観察しました。「何
だこれ？」何かは見えたようです。
２年生の様子(国､数､家､家､社､学）
家庭科では「栄養」についてを学んでいます。ちょ
っとした脚気（かっけ）かどうかを見る膝をたたく
検査（？）的なものをやっていました。なかなか自
３年生の様子（数､家､音､社､英､学）
家庭科では「子どもの発達」赤ん坊を抱く疑似体験
をしました。やはりみんなぎこちない（特に男子？）
抱き方です。音楽は歌とリコーダーということで今
日は体育館で行いました。
「体調はどうだ？」と聞くと、みんな正直（？）に「筋肉
痛です」と。１年生は特にひどいようです。３年生には
「実力テストだね。」と声をかけると、ある子は「実力テ
スト？それが何か？」続けて「普段の力を試すだけですか
ら、特別気にすることはありません。」と言ってきました。
私は信じています、彼の言葉は諦めているからではなく、
毎日コツコツ勉強しているからこその言葉だと…。
１年生の様子（理､数､国､数､音､社）
理科は松の木観察、今年出た雌花を探しました。
数学は「正負」の導入を「ゴルフゲーム」を使って
行いました。国語は各自が思う「ふしぎ」を詩にし
ていました。音楽では校歌を練習し、歌いました。
２年生の様子（音､国､社､音､体､総）
音楽は２時間です。ピアノに合わせてのリコーダー
演奏と曲を鑑賞しました。体育では筋肉痛には応え
る（？）体幹トレーニングがありました。総合は引
き続きSDGｓに関するものを各自で調べています。
３年生の様子（実力テスト５教科、総）
英語は今年度から６０分、終わってからは「長いわ
～。」と悲痛な声が。休み時間はみんなで答えあわ
せ「あ～、わかってたのに思い出せなかったぁ。」
わかるよ、その気持ち。昼休みはその怒りをボール
へぶつけていた？総合では問題の確認をしました。
本来ならば県民の日で休みの日ですが今年は課業日です。朝
の登校では明らかにいつもより荷物が多いのがわかりまし
た。「荷物多いね？」と聞くと「６時間ですし、今日から部
活なんです。」と答えてくれました。そうです、今日から６
時間授業、そして部活動も開始です。
１年生の様子（社､英,技､体､数）
技術では「動物を飼っていた人？」という問いに
多くの生徒が手を上げていました。体育では２種類
のボールを使って体力強化運動を行っていました。
２年生の様子（英､国､数､体､社､理）
英語では昨日したことについて聞きあいました。
体育ではスキップをしながら左右の肩を互い違いに
回す運動に手こずっていました。
３年生の様子（理､社､国､英､数､体）
英語ではALTに質問をするとシールがもらえるよ
うです。他の授業では明日の実力テストもあるの
でいつも以上に真剣さがありました。
給食再開ー１年生の所には３年生がいろいろと教える姿
がありました。今日のメニューはカレーです。
生徒はみんな喜んでいました。しかし、食事
中は話せず「つまらない」と言っています。
部活動再開ー１年生の仮入部もありました。先輩たちの動
きの速さや技術の高さに驚いていました。久
しぶりの活動を終え、２，３年生は「気持ち
よかった。」「メッチャ、疲れました。」
「全然だめだった。」など、いろいろ言って
いましたが、その後はみんな「明日はもっと
良いところを見せる！」と言っていました。
午前日課として最後の日です。とはいえ生徒も疲れがそ
ろそろ出ていると思います。しかし生徒は「元気です」
と答えます。ある３年生に「疲れてない？」と聞くとや
はり「はい、疲れてません。」と。そこで「本音は？」
と聞くと「えっ？疲れてます」とはにかみながら答えて
くれました。やっぱり疲れは出ますよね。来週はいよい
よ６時間授業になります。
１年生の様子ー体育に行く足は軽やかです。授業ではボー
ルを使って体幹トレーニングをしていまし
た。多少きつそうな顔になったかな？
２年生の様子ー１時間目は道徳で３時間目は総合学習の時
間で、SDGｓに関するものに取り組んでい
たり、調べたりしています。
３年生の様子ー体育の授業では休業中に課題として出され
ていた体力トレーニングの確認テスト？チ
ェックが行われています。片手腕立てがで
きるなんてさすが３年です。
環境美化、整備ーいろいろな先生が子どもたちのためにと
考え、環境を整えています。また、給食
配膳員さんは月曜からの給食再開に向け、
清掃や準備を入念にしていました。
今日は朝からものすごい風。登校してくる生徒が「超絶
大変でした。」「向かい風で疲れ方が半端ない。」とほ
とんどの生徒が言っていました。そんな中で「追い風だ
ったから波乗りしてる感じで最高だった。」という生徒
がいました。しかし、その生徒は帰りは向かい風となり、
大変になるということをこの時は知るよしもなかったの
です…。ともあれ、今日は１年生へのリコーダー販売、
身体測定、避難訓練といろいろなことがありました。
１年生の様子ー１時間目身体測定後は学活です。美術で
は「季節を色で表そう」という題材に取
り組みました。
２年生の様子ー英語ではALTと１対１で会話する場面も。
ボディーランゲージもつけるなど、なか
なか良い感じでした。
３年生の様子ー今日は体育があり、体が前より硬くなって
いることに驚く場面もありました。美術の
授業も３年になって初めてです。
その他ー朝のリコーダー販売、帰りの会での避難訓練、
避難訓練は地震を想定したもので、密集回避
ということにも気をつけながら行いました。
「自分の命は自分で守る」みんな真剣です。
今日も日差しが強く暑いです。そんな中、１年生は体育の
授業でしたが元気そのものです。「どうだった？」と聞く
と「疲れました、でも良い感じです。」そして「これで中
学校の教科はすべて受けました。全制覇です。」と言って
きました。まだ体育だけがなく待ち遠しかったようです。
１年生の様子ー体育の授業,ダッシュはさすがの速さです。
学活では「希望の木」の掲示物を仕上げ
ました。
２年生の様子ー学活での掲示物作成はみんな良いものにし
ようと協力して頑張っていました。
３年生の様子ー３年になって初めての音楽の授業がありま
した。リコーダー演奏もさすがに上手です。
学活では進路学習の前にクラス全員で写真
を撮りました。良い表情で写ってます。
朝、交通指導で立っていると汗が…、今日は暑い日です。
本校ではスーパークールビズということで生徒は体操服で
も良いということになっています。廊下を歩いていると生
徒が「知ってますか？今日、家の外は４０℃ですよ。水筒
が足りない。」と言ってきました。ふと見ると、その子は
確かに「それで大丈夫か？」と心配になるくらいの小さい
サイズの水筒でした。教室ではエアコンがフル稼働です。
１年生の様子ー道徳がありました。挨拶の大切さについて
いろいろ考えを深めていました。社会科で
は調べたことの発表も行いました。
２年生の様子ー生徒曰く「パラダイス日課です」ちなみ
に今日の日課は音楽、体育、総合です。
音楽では曲の鑑賞を行いました。
３年生の様子ー道徳と総合がありました。総合では進路に
ついての話が学習室で行われました。
番外編ー昨日生徒が言っていた「あの坂」です。
再開２週目になりました。今日は朝の交通安全指導に立ちま
した。元気に挨拶してくれる生徒たちに”パワー”をもらって
います。今日もみんな「元気」と答えていましたが、そんな
中、ある子は「疲れます。」と。よくよく聞くと「学校の前
の坂が辛いです。あれが疲れます。何とかなりませんか？」
と言ってきました。なるほど、でもなんともできません。と
もかく、安全に気をつけ、みんな元気に登校していました。
１年生の様子ー今日も初の授業（ALTとの授業、技術科）が
ありました。
２年生の様子ーALTの授業では、より気合いが入っていた
ようです。
３年生の様子ー国語では来週の実力テストに向けたプレテ
スト？がありました。できたかな？
再開５日目です。今日は朝から暑さを感じました。そのた
めか、「調子は？」と聞くと「暑くて大変です。」「疲れ
てます。」と言う生徒が多かったように感じます。そして
こんな声も「これが学校生活１週間の疲れですよね？」や
「この土日で録画した番組を見まくる。」など。学校があ
る１週間のリズム・感覚（？）が戻りつつあるようです。
今日は暑さもあり、より疲れを感じるかもしれません。
熱中症予防のため授業では水分補給の時間を取っています。
１年生の様子ー音楽の授業「歌、大好きです。」と言う
声、うれしいです。早く歌いたいようで
２年生の様子ー英語の授業は特別にのどが渇きます(？)。
３年生の様子ー週の最初と最後は担任の授業で安心度が増
すようです。
感謝ー登下校の見守りをしてくださっている交通安全指導
員さん、暑い日も風の強い日も学校環境を整えてく
ださっている用務員さん、悩みや心配なことを抱え
ていないかと生徒の様子を見てくださっているスク
ールカウンセラーさん等、いろいろな方々が学校や
生徒を支えてくださっています。本当に感謝です。
再開４日目です。朝、生徒に「元気？疲れてきた？それと
も慣れて疲れが取れてきた？」と聞くと１，２年生は「慣
れて疲れが取れてきました。」が多く、３年生は「疲れて
ます。」と答える生徒が多かった気がします。とは言うも
のの、どの学年も元気に学校生活を送り、授業など積極的
に発表していました。
１年生の様子ー中学初の数学と美術の授業がありました。
２年生の様子ー待ちに待った体育の授業がありました。
３年生の様子ーどの授業も真剣、集中しています。
再開３日目です。朝、「昨日は３時間授業で疲れ
てない？」と尋ねると「はい、大丈夫です。」とい
う声と「いや～、結構疲れてます。」と半々の返事
がありました。そして「今日は技術があるからうれ
しいです。」という声も聞かれました。今日は５教
科以外の授業もあり、楽しみにしていたようです。
１年生の様子ー３時間中、２時間が理科。でも頑張り
ました。
２年生の様子ー家庭科の授業もありました。
３年生の様子ー技術（ミニトマトの栽培）の授業が
ありました。
帰りの会の様子ー教室清掃、明日の予定記入、連絡確
認等行います。
学校再開２日目になります。今日から１年生も授業とな
りました。また２，３年生も新しく来た先生から受ける最
初の授業があり、昨日とは違う緊張の中で話を聞いていま
した。どの学年も３時間ビッチリの授業となり、今日は帰
ってからの復習に大忙しかも（？）。
１年生の様子
２年生の様子
放課後の様子ー今日はいつもよりも入念に消毒作業を
しました。毎日、先生たちは生徒下校
後に行っています。
今日は学校再開初日になります。１年生はオリエンテーリ
ングとして、先輩から委員会活動や部活動の紹介等をして
もらいました。２，３年生は久しぶりの授業もあり、２，
３年生とも真剣に授業に臨んでいました。
１年生ー目標決めを行いました。話し合いもスムーズに進
み、校歌練習も音楽科の先生から受けることが出
２年生ー掲示物の作成、学級目標決めなど。また１年生の
ために校歌を書写で書いてあげている子もいまし
た。最初の授業は担任の教科で安心（？）した表
情でした。
３年生ー１年生への説明する態度、目標決めの話し合い、
進路に関しての話を聞く態度、どれも立派です。
最初の授業はやはり担任の教科で行いました。
先生の説明を真剣に聞き、頷く子が多くいまし
た。
今日は全校登校日です。４月から初めて全校が揃う日となり
ました。やはり学年だけの時とは違い、多くの生徒の声があり、
いつもより活気を感じ、”いよいよ学校生活が始まるな”とうれ
しくなりますし、より気も引き締まります。
朝の会では新しい生活スタイルを意識した注意事項を確認し、
併せて休業期間中や今後の生活の中で心配なことや困っている
ことなどをが無いかを把握するものとしてアンケートを取りま
した。SC（スクールカウンセラー）さんが確認し、もしいれ
１時間目
証明書用の写真撮影をしました。当然ですが２，３年生は昨年
よりもみんな大人（心身ともに成長した？）の顔になっていま
したね。
写真撮影後は各学年フェイスシールドを一人一人が作製しまし
た。少し手こずる（？）作業もありましたがみんなしっかり出
来上がりました。あまりの出来の良さにクラスで記念撮影をしました。
２、３時間目
学級で係決めや委員会活動の確認をしたり、学級掲示物を作っ
たりしました。３年生は１年生に委員会活動をわかりやすく伝
えようと真剣に意見を出し合っている様子がありました。
みんな学校で久しぶりの３時間を過ごし、全校が揃ったうれし
さと心地よい疲れを感じているのではないでしょうか。
今日は３学年登校日です。登校時間までに全員が揃うか心配
しましたがそこはさすがに３年生、しっかり揃いました。３年
生は今日、明日と連続の登校日となります。明日行う活動の確
認連絡をした後、進路のこともあるのでクラスで１学期までの
進路に関わってくるスケジュール（実力テスト、定期テスト、
三者面談、夏季休業期間など）を確認しました。やはりみんな
今日は２学年登校日です。１年生同様に、早く揃うことができまし
た。今日はちょっとした手伝い（図書室へ本を運ぶ作業など）やクラ
スでは「２A言葉の広場」（好きな漫画や曲、読んだ本などで気にな
った言葉を調べ、みんなに教える）の課題に取り組みました。好きな
物の中にあった言葉を調べると言うことで熱心に先生に聞く姿があり
ました。ちなみに多くの子が「鬼滅の刃」の中の言葉を調べていまし
今日は1学年の登校日です。先週よりも全員が早く揃うことができ
ました。今日は提出物や配布物の確認の他に、学校探検（？）する時
間がとれました。ソーシャルディスタンスを意識しながらの移動、見
学をする中で「ここで音楽やるんだぁ。」「職員室は緊張する。」な
どの感想がありました。戻ってきたときには教室で職員室の入室の仕
今日は３学年の連絡登校日です。中には少し登校時間を間違え
て、早く来すぎた生徒もいれば、遅くなってしまった子もいまし
た。でも、みんな明るく笑顔で挨拶していました。友達とも自然
に話が盛り上がる様子で、つい、集まってしまう感じです。
しかし、ひとたび先生の話が始まると、姿勢良く、礼儀正しく
聞いている様子は「さすが３年生、どの学年よりもけじめができ
ている。」と学校のリーダーとして頼もしさを感じます。
今日は２学年の連絡登校日です。明るい表情で先生たちと挨拶
をしていました。通学時間を把握しているからか、あまり時間の
ばらつきなく登校できました。
さすがに提出物や配布物の確認も手際よく（？）、教室では一
人一人がクラスの友達に休業中の様子（生活面、学習面、頑張っ
ていることなど）を伝える時間がとれました。意外（？）と思わ
れる取り組みをしている子もいて、クラスでは、「へえ」とか
「おおっ」なんていう驚きやほっこりする場面もありました。
今日は１学年の連絡登校日でした。入学式以来に友達と会い、
話が自然とはずみます。表情も自然と明るくなりましたね。
持ってきた課題等を提出したり、新たに配布された物を確認し
たりしました。最後は来週の確認をして下校。短い時間でしたが
私たち教員も生徒の顔を見て話ができ、うれしい気持ちになりま
本日、天気にも恵まれ、入学式を行うことが出来ました。
呼名での新入生の大きな、力強い返事には頼もしさを感じました。
良い表情をした笑顔の新入生に出会え、とてもうれしかったです。
しばらく休業となりますが、今日はとても良い入学式になりました。
概要
学校行事予定