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２月４日（火）は授業参観日です。
詳細はスクリレ配信文書をご覧ください。

4年生、算数。

「計算のきまり」の学習。

例えば、

―　―　―　―　―　―　

千円を持ち、買い物をしたとき、

700円のものを買った。

なので、

1000－700＝300（円）

そして、50円のものを買った。

300－50＝250（円）

残りのお金は、250円。

―　―　―　―　―　―　

という順番に引いていく、という考え方ができます。

今日は、買った物の金額をひとまとまりにして、

持っているお金から引く、という考え方。

「（　　）かっこを使えばいい。」とすぐに。

1000－（700＋50）＝250

　　答え　250円

これだと、式が一つになります。

では、次の問題。

―　―　―　―　―　―　
1枚25円の工作用紙を3枚買って、

100円玉を出しました。

おつりはいくらですか。

一つの式に表して、答えを求めましょう。

さあ、今度はどんな式に・・・。