印西市教育センター

ログイン

スマートフォンで正しく画面が表示されない場合は、「PCモード」でご覧ください。（PCのアイコンをクリック）

もし、あなたが悩みを抱えていたら、その悩みを相談してみませんか【厚生労働省HP】
電話相談窓口・子ども電話相談窓口　　　 SNS（チャット等）相談

印西市教育センター教育相談室・子ども相談室

　小中義務教育学校講師募集【千葉県教育庁北総教育事務所】

講師・養護教諭・事務職員・栄養職員ができる方を求めています。

※印西市小中学校教職員のみアクセス可

	教育センター一時移転中

印西市教育センターは「そうふけふれあいの里」改修工事のため一時移転しています
【期間】
　令和5年9月1日～令和7年3月31日(予定)
【移転先】
　〒270-1342
　印西市立高花小学校内
　（印西市高花二丁目４番地）
【電話】
　070-3797-2683

アクセス

印西市教育センターは「印西市立高花小学校」内に一時移転しています。

〒270-1342 印西市高花２－４
印西市立高花小学校　内
※はじめてお越しになる方は、
　電話でお問い合わせください

　電話　070-3797-2683
　E-mail kyoucenter
@city.inzai.chiba.jp

お知らせ

学びの里通信

1 2 3 4 5 次

2024/11/23	家庭教育学級のようす	\| by:教育センター

　家庭教育学級　「ヨガ教室」

　今日は、家庭教育学級でヨガ講師のYOSHIMI先生をお招きして、ヨガ教室が行われました。少し照明を落として、アロマのラベンダーの香りが漂う中、お母さん方は心も体もリラックスしていました。いつも子育てでせわしい中、こういった時間があるといいですね。

08:30

2024/11/23	地域のようす【地区防災連絡会議】	\| by:教育センター

　今日は午後から標記の会議が小倉台小学校の音楽室で行われました。今年度の後半の活動内容の確認を行った後、本校の駐車場脇にある防災倉庫を開けて資材等出していきました。小倉台小学校防災倉庫備品一覧を一人一人が見ながら、一つ一つ数の確認や使用の有無の点検等をしました。役員の皆様、お疲れ様でした。ありがとうございました。

08:30

2024/11/22	小中学校のようす【５年　陶芸教室】	\| by:教育センター

５年生が陶芸に挑戦しました。
野田陶芸センターの方から丁寧な説明、サポートをいただき一生懸命に作品づくりに取り組みました。説明を聞いているときから、目を輝かせていました。

真剣です。

粘土を触れたときに「気持ちいい」「楽しみ」などの声が聞こえてきました。

丁寧に教えてくださいました。

先生も挑戦しました。（〇〇先生の作品です）

みんなとても立派な作品となりました。
焼き上がりが楽しみです。

08:30 | 小中学校のようす

2024/11/22	小中学校のようす【11月18日】	\| by:教育センター

08:30 | 小中学校のようす

2024/11/22	小中学校のようす【給食】	\| by:教育センター

今日の給食です。メニューは、ご飯、牛乳、赤魚のたまり醤油焼き、れんこんのきんぴら、白玉けんちん汁、みかんです。

３年生は、今日はテストもないので、素早く準備ができていました。

１２年生は、定期テストが終わって、ほっとした雰囲気で給食を迎えていました。

あすなろ学級は、先生と一緒に給食を準備していました。

08:30 | 小中学校のようす

2024/11/21	小中学校のようす【おやつの上手なとり方】	\| by:教育センター

先週実施した「おやつの上手なとり方」の授業の様子です。千葉県の養護教諭初任者研修として、県内から多くの養護教諭が参観する中、本校の養護教諭と栄養教諭が４年生で授業を行いました。
　子供たちは、普段食べているお菓子やジュースにはたくさんの砂糖が入っていることを知って、驚いていました。１回のおやつは２００キロカロリー以内がよいということで、どんなおやつを食べたらよいか、班で話し合いました。今後の生活に生かしてほしいです。

08:30 | 小中学校のようす

2024/11/21	教職員研修【印西市教育研究会】	\| by:教育センター

原山小学校の授業実践を市内の教職員に公開しました。

「印西市教育研究会」の活動で、市内の小中学校が定期的に市内教職員に授業を公開し、
お互いの研修の場とする目的で行っています。

２年生は「１年生に楽しんでもらう」という明確な目的をもって
ゲームづくり（プログラミング活動）に取り組みました。

作ったゲームを友達に見てもらい、意見を聞いて改善に反映させます。
「ブラッシュアップ」をしているところです。

５年生は「エシカル消費」について学んでいるところです。
自分たちの学習成果を発表する対象をぎりぎりまで絞り込み（ペルソナの設定）、
どんなことをどのように発表するかを考えています。

４年生の授業でも、それぞれのグループが設定したペルソナに向けて
説明や作品づくりの活動に取り組んでいました。

授業後は、校内で３分科会に分かれて協議を行いました。

良かった点、課題、多くの方々から様々なご意見をいただきました。

本日の取組を今後の実践に生かしていきます。

08:30 | 教職員研修

2024/11/21	小中学校のようす【印旛郡市小中学校音楽発表会】	\| by:教育センター

　本日は、印旛郡市小中学校音楽発表会です。本校からは吹奏楽部と合唱コンクールでグランプリになった３年５組の合唱が参加します。合唱コンクールと同じ成田国際文化ホールで午前中は合唱の部、午後に合奏の部という発表になります。
　午前中、印旛郡市８中学校のうち、３番目の登場となった３年５組。前回とは違う会場の雰囲気の中、「青い鳥」を見事に歌い上げました。堂々とした発表をすることができ、木刈中の代表としてふさわしい姿でした。

08:30 | 小中学校のようす

2024/11/20	小中学校のようす【３年社会　店ではたらく人】	\| by:教育センター

　１１月１２日（火）、３年生が学区にあるスーパーマーケットに見学に行きました。
　お店の方々に大変ていねいに詳しくどのような仕事をし、どのような工夫をしているのか教えていただきました。また、買い物の体験もさせていただきました。ありがとうざいました。

08:30 | 小中学校のようす

2024/11/20	教職員研修【印西市小学校公開授業研究会（木刈小）】	\| by:教育センター

本日、木刈小を会場に印西市公開授業研究会が開催されました。

本校は、学習指導において『主体的に学び、豊かに表現できる児童の育成～学びの質を高めるICT活用～』を研究主題にして、日々授業に取り組んでいます。

今日は、その日頃の取り組みの成果を、印西市内の８０名以上の先生方や講師の先生方に参観していただきました。

【１年生　生活科『あきをみつけよう』】
自分が見つけた公園の秋は、他の場所でも似たようなものがあったことに気づき、それを活用してクイズを作ります。