ICT活用 - 印西市教育センター

印西市小中学校のICT活用

2025/03/28	印西市小中学校ICT活用	\| by:教育センター

「マイキャリア」という取組を行っています。

自分の一年間の歩み（図工の作品や縄跳びの動画などその子によって様々）
をまとめておくものです。

「Googleサイト」を活用し、本人と家庭のみ共有できるURLを設定した上で画像や動画を保存します。

５年生は、レゴで組み立てたクルマの模型を走らせています。

「自分でプログラムを組んだ」と画面を見せてくれました。

16:00 | 印西市小中学校ICT活用

2025/03/27	印西市小中学校ICT活用	\| by:教育センター

忍者を動かすプログラムをつくる活動を通して、簡単なプログラミングの仕方を覚えました。

16:00 | 印西市小中学校ICT活用

2025/03/26	印西市小中学校ICT活用	\| by:教育センター

　６年生の理科「私たちの生活と電気」の学習です。プログラミングの学習キットを使っての学習でした。パソコン上で、スクラッチというソフトでプログラムを組み、学習キットにつなげて信号の色を変えていきます。何秒ごとに色を変えるかは、自分で命令を出すことになります。子どもたちは学習を通して、自分たちの生活の中で見ている物（例えば町の中にある信号）が、どのような仕組みで動いているかを理解することができたことと思います。

16:00 | 印西市小中学校ICT活用

2025/03/25	印西市小中学校ICT活用	\| by:教育センター

今日は、積極的に利活用が図られている「ICT利活用」の様子をお伝えします。

　校内巡視をしていて、クロームブックを使っていたのは、１・２・３・５年生でした。内容としては、社会科の調べ学習、算数のプログラミング学習、計算練習やタイピング練習などでした。タイピング練習では、キーボードを見ないで打つことができる（ブラインドタッチ）子も見られました。

16:00 | 印西市小中学校ICT活用

2025/03/24	印西市小中学校ICT活用	\| by:教育センター

３Aと３Bが中学校最後の授業、技術でプログラミングに挑戦しました。ペットボトル・スチール缶・アルミ缶を自動で分別する機械のプログラミングを組みました。適切な場所に落とすとしたら、坂の角度を何度にするか、実験をしながらプログラムを調整していきました。中学校最後の授業は、難しいですが、楽しい授業でした。

16:00 | 印西市小中学校ICT活用

2025/03/21	印西市小中学校ICT活用	\| by:教育センター

５年生の算数「円と正多角形」に関連し、プログラミング教育を行っていました。スクラッチというソフトを使い、直進と回転の命令を組み合わせて正多角形を作図するプログラムを作っていました。例えば、「４ｃｍ進む」「左に１２０度回る」これらを「３回繰り返す」というプログラムを作ると、一辺が４ｃｍの正三角形ができます。その後、正五角形や正六角形を作図するプログラムも作っていました。後半は、アルゴロジックというプログラミングの練習ソフトを使って、特に繰り返しの命令の仕方を学習していました。今日の課題は子どもたちにとっても難しかったようです。ICT支援員も授業に入り支援にあたりました。