廊下に素敵な音楽が流れてきたので行ってみると…

フェイスガードを立てて，歌っていました。

フェイスガードを立てれば，マスクをはずしてリコーダーを吹くことができます。

練習のあいだはマスクをつけていますが，歌っているとやっぱり自然とからだが動いて楽しそうです。

４拍子のリズムをとりながら歌っていました。

まだまだコロナ禍の授業風景ですが，工夫して授業展開をしています。

体育館一杯に広がって、何をしているのでしょう。

実は、音楽の授業です。「リコーダー演奏」をしています。

マスクを外しての活動はまだまだ油断せずに間隔をとっています。

普段なら周りの人の音が重なってよくわからない音程や音色がはっきりとわかります。


自分でも「いい音」がよくわかるので、ごまかしの効かない練習風景となっていました。


体育の時間は「ハードル走」を行っていました。


こちらも、密を避けるため、グランドを広く使って、一杯に広がって活動しています。

先生の師範、「足の裏側を見せるように」　さすがですね。


「リズムよく同じ歩幅で超えていく」目当てに向かってタイム取りをしていました。

記録が伸びてきているかな？体育カードに記入して振り返りをしています。

朝は霧につつまれた本埜でしたが、快晴となり久しぶりの青空です。

お日様をたっぷり浴びて花壇の植物も光り輝いています。

綿の花です。花が咲き終わり実をつけています。もうじき実がはじけて白いわたが見られるようになります。

ミニひまわりです。用務員さんが申し込んで１２鉢いただきました。

毛糸も色とりどりできれいですね。


子どもたちの下校の様子も日差したっぷりの中だといい感じです。

外はしとしと雨模様……
体育館で１年生が元気に体育の授業をしています。


準備運動に「ラジオ体操」をしています。学校再開当初、密をさけ音楽に合わせて行うラジオ体操を低学年では行うことにしています。


はじめの頃は何をしているのかはっきりしませんでしたが、今ではしっかりラジオ体操です。とても上手です。

ウサギさんの動きをまねしよう！

次はクマさん歩きです。

カンガルー、ラッコ……いろんな動物のまねっこというよりトレーニング。
何かと思っていたら跳び箱遊びの準備運動でした。


片足で踏み切り、跳び箱の上でもう片方の足でジャンプ！
必ずそばで安全確認をするお友達。


「いきまーす。」　「いいよー。」かわいい声がとびかっていました。

５年生が図画工作科で「電動糸のこぎり」を遣って木工作をしていました。

糸のこぎりの使い方にも慣れ、匠に木材を回転させながら切り進めています。


細かい作業はマスクをつけていると息苦しいようで、切るときだけマスクを片耳外して集中しています。職人さんみたいです。


イメージをふくらませながら着色しています。こちらは画家さんみたいです。

いよいよ組み立てに入っています。完成も近い感じです。

３年生が体育館で「跳び箱」にチャレンジしていました。

下学年ようの跳び箱からいよいよ高学年用の長い跳び箱に挑戦します。

手の付く位置を確認していました。思い切って手を伸ばし、遠くの赤い線を越えて手をついています。

飛び越えるためには方より頭が前にいくことです。

そして、しっかり手を突き放して飛び越えていきます。

友だちのいいところをしっかり見つけています。上手な人を見ていると簡単そうに見えますが、お尻を打つと痛いので勇気がなかなかでません。「克服的スポーツ」です。がんばって挑戦していきます。