日中は穏やかな晴れ間となり、校庭には楽しそうに駆け回る子どもたちの声が響いていました。先週までは、どの学年も比較的元気でしたが、校内でもインフルエンザの流行のきざしが見えてきました。感染症の予防（手洗い、換気、避密など）を大切に、早く眠って休養がとれるように、ご家庭でもお話ください。
 
 
 
 
 

校内書き初め大会で子どもたちが一生懸命に取り組んだ作品を紹介する校内書き初め展を、各学年の廊下で開催しています。保護者の皆様にご覧いただくのは、１月２４日（金）までの放課後となりますが、学年ごとに下校時刻が異なりますので、ご注意ください。
 

 
 
 
 


☆教科指導等におけるICT活用
 
５年生道徳科　アンケート結果の共有　考えの集約　共有

５・６年生の希望者が英語マスターに挑戦しました。いつも英語の学習は、明るく元気な声の飛び交う明るい時間ですが、今日は、ちょっぴり緊張した様子で、受け答えをしていました。進んで練習に取り組んでチャレンジできたようです。
 

 
 
 
 
 

☆教科指導等におけるICT活用
 
２年生算数科　課題の提示　考え方の説明　個人の思考
 
１年生国語科　教材の提示　課題の共有
 
４年生算数科　課題の提示　考え活の方向性の共有
 
５年生社会科　グループ内での共有　活動計画の作成

午後、避難訓練を行いました。大きな地震のあとに、火災が発生する中を安全に避難することが目的です。ハンカチ等、煙を防ぐもので口や鼻をおおって、静かにすみやかに校庭に避難することができました。大きな災害が起きた時に、落ち着いて安全に行動する訓練をしっかり行うことができました。
 
 
 

代表委員会（業間）
 

 
 
 
 


☆教科指導等におけるICT活用
 
３年生算数科　課題提示　例示等
 
５年生国語科　課題提示　共有　学習計画の作成

３連休が終わって、朝の冷え込みは厳しくなってきましたが、子どもたちは元気に登校してきました。どの学級でも、よく集中して学習に取り組んでいました。
 
 
 
 
 

☆教科指導等におけるICT活用
 
２年生算数科　素材の提示　思考補助
 
４年生算数科　課題の共有　思考補助