２年生がおもちゃづくりに取り組みました。
今日はそれを１年生に伝える活動です。


２年生は１年生に教えるためにいろいろな準備をしてきました。


各グループで２年生が１年生に親切に教えています。


この長さは…２センチメートルだよ。
あっ、センチメートルっていうのはね…（筆箱から定規を出す）
というやりとりを見ました。相手の立場にたって説明する２年生です。








１年生は楽しくおもちゃ作りができました。
お兄さんお姉さんになった２年生に感心したひとときでした。

６年生。音楽の授業で、卒業式に歌う予定の歌を練習中です。


つくしでは、スクラッチを使ってゲームを作っています。落ちてくるオレンジをかごで拾うゲームです。


５年生。PCの使い方について、分担を決めてみんなで資料を作成しています。


５年生もう一方のクラスは家庭科。いままでお金の使い方で失敗したことは…と話し合っています。


６年生社会科。単元のまとめとして新聞をつくっています。新聞は「ロイロノート」「Canva」「Googleスライド」など、自分でツールを選んで作成しています。




３年生は、レゴで組み立てたロボットで…

「ロボッチャ」に取り組んでいます。楽しそうです。

どのグループもとても盛り上がっていました。

月に一度、保護者や地域の皆様による読み聞かせを行っています。
「お話の玉手箱」、子どもたちも楽しみにしています。ありがとうございます。

１月１６日の朝。６年生が卒業式で歌う予定の曲を歌っています。
美しい歌声に思わず立ち止まりました。お聞かせできないのが残念です。



１年生教室では「みぶり」について聞いているところです。
「アイスを食べたときのみぶり」を発表した子がいました。すてきな発表でした。


１年生、もう一方の教室では、１～１００までの表を見て気づいたことをノートに書いています。
表をたてに見たり、横にみたり、ななめに見たりして、いろいろなことに気づいていました。


３年生。折り紙から切り取った三角形は二等辺三角形なのだろうか…と話しています。
手元の操作を大きな画面に映しています。見やすいですね。


５年生は、今月末に市内ショッピングモールで行う活動に向けて最終調整中です。





音楽の授業では、合奏のパートを決めているところでした。

たくさん手が上がる様子は見ていて心地よいです。


図書室では４年生が調べ学習。たくさんの資料を並べて真剣に読んでいます。


１６日には、家庭教育学級の閉級式が行われました。

役員の皆様の運営、講座に参加してくださった皆様、ありがとうございました。

６年生は学習に生成AIを活用しています。
これまで学習したこと、経験したことを踏まえ、下級生に対して生成AIの使い方を周知するポスターを作成しました。
作成時間４５分間で話し合い、デザインと内容を決め、協働作業によって仕上げていく姿はさすがでした。７グループ全ての作品を紹介します。