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お知らせ
千葉県教育庁より、講師募集説明会のお知らせが届きました。
興味のある方は、是非ご参加ください。
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2025/02/07
今日の木刈中
| by:
kyoyu
公立高等学校の志願者数が発表されました。出願した高等学校の状況を見て、様々な思いがあると思います。しかし、そこの学校に入りたい、そこで学びたいとの思いで、出願したと思います。自分の希望が叶えられるように、頑張ってほしいと思います。
(1年生)
〇技術 金属加工。本日は、金属の表面の磨きを行っていました。自分がどれだけ頑張って磨いたかを見せ合っている姿も。
〇美術 抽象画の鑑賞。その絵を見てどのような印象を受けた?また、どんな感じがする?などワークシートに記入をしていました。
〇社会 モンゴル帝国の拡大によって、ユーラシア全体にどのような変化が見られたかの学習です。この時代の日本への影響は?
(2年生)
〇国語 「走れメロス」では、メロスと王の比較。それぞれが背負っているものや周りの環境なども。
〇英語 感嘆文の学習。その表現の仕方について学びました。
〇数学 確率の求め方について。まずはサイコロを用いての確率の学習です。
(3年生)
〇技術 3年間のまとめ。タブレットで作成して提出です。
〇社会 各県の入試問題に全体で取り組んでいました。
〇英語 練習問題にじっくり取り組み、自己採点し、教え合い学習をしていました。
12:29
2025/02/06
今日の木刈中
| by:
kyoyu
遊ぶ時間と授業中ではしっかりとメリハリがついている生徒達。授業ではそれぞれの学習内容をしっかりと学んでいます。
(1年生)
〇国語 “「僕」はどのような思いで最後、チョウチョを押しつぶしたか”をグループごとに話し合い、全体に発表をしました。グループごと理由づけを行い、結論に結びつけていました。
〇理科 火山についての学習の導入。まずは火山とは?から学習を進めます。
〇数学 立体の投影図はどのように?どの角度から見たものを書いている?
(2年生)
〇音楽 合唱曲、どのように歌う?注意が必要なところはしっかりと記入をしていました。
〇理科 天気の変化について、どのような要素が要因になっているかを学習しています。
〇英語 文の中に疑問詞が入る表現。だいぶ慣れてきたようです。
(3年生)
〇技術 3年間のまとめ。技術で学習した内容が生活の中ではどのように使われている?
〇理科 ポイントを確認し、総合問題を行っていました。基本となることがらはしっかりと押さえ、与えられた情報から思考していくことも大切です。
〇数学 総合問題にチャレンジ。じっくりと考えながら進めていました。
17:58
2025/02/06
昼休みの風景
| by:
kyoyu
気温は低いのですが、よく晴れわたり、昼休みには生徒が元気にグラウンドや中庭、グリーンコートで遊んでいます。元気に走り回りすぎて、怪我のないように!
17:54
2025/02/05
今日の木刈中
| by:
kyoyu
日本列島に寒波が居座ってはいますが、校内の紅梅が咲き始めました。少しずつ春に近づいています。3年生は、公立受検を控え、厳しい日々を過ごしていますが、冬の厳しさをのり越えることで、春の訪れがあります。もう一息頑張ってください。
(1年生)
〇英語 過去の表現と文中のitが何を示しているかを読み取る学習でした。英文の意味を確認しながら、学習を進めていました。
〇体育・男子 マット運動。開脚前転や開脚後転、側転等の説明と見本を見て、その練習をしました。これから練習を重ねていくと、上手になります。
〇体育・女子 ダンス。お手本となる動画を見ながら、グループ練習も行いました。皆さん、覚えるのがはやいです。
(2年生)
〇家庭 調理実習では、“鱈のソテー”と“まんじゅう”を作りました。ちょっとまんじゅう作りで苦戦しているグループも見られましたが、上手に蒸かすことができました。
〇体育・女子 柔道。受け身の練習。これが基本になります。しっかりと覚えてください。
〇体育・男子 バドミントン。基本の打ち方の確認等を行いながら、互いに打ち合う練習をしました。
(3年生)
〇社会 入試の過去問題にチャレンジ。いろいろな県の問題も行っていました。
〇体育・男子 サッカー。元気にボールをおい、ストレスの発散も?
〇体育・女子 バドミントン。笑顔でシャトルを打ち合っていました。「楽しい?」と聞くと「楽しいです」の答えがすぐに返ってきました。
15:01
2025/02/04
今日の木刈中
| by:
kyoyu
昨日「立春」を迎えたばかりですが、今季最強となる寒波が日本を覆っている状況です。千葉県では、気温の低下はありますが、積雪による被害は考えなくてもよい状況であることに感謝しかありません。寒波が一日もはやく過ぎ去ることを祈るばかりです。
(1年生)
〇学級活動 定期テストの範囲が発表され、家庭学習の計画作りを行っていました。これまでの反省を活かして計画をたて、実行してほしいと思います。
(2年生)
〇学級活動 2年生も定期テストに向けての計画作り。自分の学習スタイルのあると思います。無理なく、でも効率よく学習を進めていけるとよいですね。
(3年生)
〇学級活動 文集作り。すでに分担が決まり、アンケートをとっている学級、テーマを決めをしていた学級などなりましたが、それぞれの学級独自の文集。できあがりが楽しみですね。
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