５年生の教室では、「ミニディベート」を行っていました。ミニディベートではテーマにそって、３人が司会・利点の立場から・問題点の立場から、にわかれ、自分の立場を明確にして話し合いを行います。
　
　
ICTを活用しながら、具体的にわかりやすく考えを発表することができました。