朝の読書の時間に、担任が人権にかかわる本の読み聞かせを行いました。
文書を読んでイメージをしているクラス、絵本の読み聞かせを行っているクラスと違いはありましたが、どのクラスの生徒も聞き入っていました。
　　
　　　　　　　　　担任の近くに集まって、お話を聞きました。