ここのところ、少し涼しめの日がありましたが、また、暑さがかえっててきました。
　寒暖差が大きいと体調を崩しがちです。十分気をつけてください。
（１年生）
〇社会　日本列島に住み始めた人々は、どのような生活をしていたのか？資料を見たり、考えたり、話し合ったりし、学習を進めていました。
　
〇英語　本文に出てくる“Fox”と“Tiger”になりきって、ペアで英文を読む練習。うまくできるようになったかな？
　
〇家庭　刺し子の製作。完成が見えてきています。
　
（２年生）
〇理科　葉緑体の観察。細胞の中にある葉緑体、顕微鏡で見ることができましたか？
　
〇国語　枕草子の“秋”。秋はなにがよいと言っているか分かりましたか？その情景を思い浮かべてみてください。
　
〇技術　情報学習。知的財産や電気等について学びました。
　
（３年生）
〇社会　少子高齢化によって変わる生活環境。私たちにできることは何だろうか？
　
〇国語　新古今和歌集についての学習。どのようなものか誰が編纂したかなどを学びました。これから、和歌についての学習も進めていきます。
　
〇理科　遺伝子組み換えの技術について。現在、どのようなものが開発されているか、知ることができたと思います。
　
（あすなろ学級）
〇理科　かげのでき方と太陽の位置について学習をしました。太陽がどのように動いて見えるか理解できたかな？
　

　３年生は実力テストを実施していますが、１・２年生は通常の授業です。
　体育祭や生徒会本部役員の改選に向けての動きが、少しずつ進められていますが、授業中は、授業に集中です。
（１年生）
〇音楽　合唱曲の練習。注意すべきところに気を付けて！
　
〇数学　方程式を変形して解を求める方法についての学習。タブレットを活用して、どのようにしたらよいかを図を動かしながら確認をしていました。
　
〇国語　歴史的仮名遣いについての学習。音読するときにどのようになるかを覚えてください。
　
（２年生）
〇数学　限られた情報から一次関数の式を求める学習です。ちょっと難しいけれども頑張って問題に取り組んでいました。早く終わった生徒は、困っている生徒にヒントを出したり、教えたりしていました。
　
〇音楽　合唱練習。それぞれパートの音をしっかりと覚えるために、パートに分かれての練習。頑張っていました。
　
（あすなろ学級）
〇技術　情報についての基本学習。タブレットの扱いは、もう慣れていまが、学習を進めていく上で、指示されたことを理解し、すぐに操作できるようになったかな？
　

　３年生は、実力テストを実施しました。夏休み中に、今までに学習した内容をどれだけ復習し、身につけることができたかを見るテストになります。テストを受けた手応えはどうだったでしょうか？
　
　
　

　放課後には、専門委員会がありました。
　活動の反省とこれからの活動について、話し合いがもたれました。
　その話し合いの間に、整美委員の代表以外の生徒は昇降口の清掃を、健康委員の代表以外の生徒は配膳台の清掃・消毒を行ってくれました。ありがとうございます。
　また、生徒会本部は、ユニセフ募金の集計等も行っていました。皆さんの協力、たいへんありがたいです。
〇生徒会本部　　　　　　　　　　　　　　　　〇１学年評議会
　
〇２学年評議会　　　　　　　　　　　　　　　〇３学年評議会
　
〇福祉委員会　　　　　　　　　　　　　　　　〇図書委員会
　
〇歌声委員会　　　　　　　　　　　　　　　　〇学習委員会
　
〇健康委員会　　　　　　　　　　　　　　　　〇放送委員会
　
〇整美委員会　　　　　　　　　　　　　　　　〇生活委員会
　

　朝は、少し涼しく、これ以上暑くならないでほしいと感じたくらいでした。少しずつ、秋に近づいているのですね。
（１年生）
〇音楽　クラスの合唱曲練習。休符をマークしたり、歌うときに気をつけることなどを確認したりしながら、合唱曲練習を進めています。
　
〇体育　体育祭に全校で踊る“ソーラン節”の練習。みんなで動きを揃えたり、動きを大きくしたりと懸命に練習をしていました。
　
〇英語　「お気に入りの人物紹介」英語でのスピーチ。堂々と行うことができている生徒が多かったです。素晴らしい！
　
（２年生）
〇音楽　曲を歌う前の発声。喉を開き、しっかりと声がだせるように！
　
〇社会　地形に関する問題。覚えている？
　
〇国語　随筆の学習。まずは枕草子について学習をしていきます。
　
（３年生）
〇理科　エネルギーや物質の移り変わりについて。自分の考えをまとめることができたかな？
　
〇英語　関係代名詞についての学習。活用できるようにいろいろな問題を解いてみよう。
　
〇数学　動点問題。求めた答えが全て問題の答えとして適切でなのだろうか？