運動会まで、今日を含めてあと８日。昨日の６時間目には、運動会の係児童打合せが行われ、準備もいよいよだという感じになってきました。そのような中でも、どの学年も、教室での学習に集中して取り組んでいて、感心させられます。
＜各学年の３時間目の様子＞

６年生は、図画工作科で「わたしのお気に入りのランドセル」の作成に取り組んでいました。

５年生は、国語科「大造じいさんとがん」という物語の学習で、登場人物たちの気持ちを読み取っていました。

４年生は、学級活動で９月の振り返りをもとに、１０月のめあてを話し合っていました。

３年生は、図画工作科「はこの中の世界」で、準備した材料の箱の形から想像力をはたらかせ、表したい世界を考え、箱の中に自分だけの世界を作ることを楽しんでいました。

２年生は、図画工作科の「まどのある　たてもの」で、カッターナイフの安全な使い方に気をつけながら、色画用紙を切って、様々な形の窓を作ることを楽しんでいました。

１年生では、算数科で、たし算・ひき算のドリル学習に取り組んでいました。きちんと丸付けをし、間違い直しを行って、学習の振り返りもできるようファイルに綴じ込んでいました。正確に、少しでも早く計算できるよう、繰り返しが必要ですね。頑張っただけ自分の力になります。ファイト！
　グラウンドに目をやると、教頭先生や用務員さん、３年生が、グラウンドの整備をしてくれている姿を見ました。うれしいですね。皆のためにできることを考えて行動する「もっと優しい子」の一つの姿だと感激しました。

３年生が、昼休みに、「熊手」を使って、担任の先生と一緒に刈った芝を集めてくれていました。


業間休みなどに、教頭先生や教務主任の先生が、グラウンドの表面に生えていた苔を、「とんぼ」や「ブラシ」をかけてきれいにしてくださっていました。

用務員さんが、グラウンドの芝のカーブの部分の雑草を刈って、リレーの選手が走りやすいようにきれいにしてくださっていました。また、子供たちが怪我をしないよう、側溝の破損箇所に安全対策用の注意を呼び掛ける板を取り付けてくださっていました。ありがとうございます。（修理については、教育委員会の担当部署へ依頼済みです。）