印西市立原山中学校         Harayama Junior High School                         
学校教育目標
「夢の実現に向けて、豊かな心とたくましく生きぬく力を持つ生徒の育成」
  ~S.C.S.S.Tを通して~  
                              S Safety(安全・安心)  いじめのない安全・安心な学校
                              C Courtesy(礼儀正しさ)  あいさつの素晴らしい学校
                              
S Show(見せる)        授業・歌声・行事の充実した学校
                              
S Service(奉仕)        清掃や奉仕活動に進んで取り組む学校
                              
T    Thanks(感謝)     ありがとうが溢れる学校  
 

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お願い

 生徒の活動を伝える際、「写真」・「作品」・「生徒氏名」を掲載する場合があります。
 何か不都合がございましたら、学校にお知らせ下さい。

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現2・3年生については、平成30・令和元年度に登録していれば、改めて登録する必要はありません。

子供110番 受け入れ家庭を募集しています。
46-6911 教頭まで
 

家庭での学習に関するお知らせ

チーてれ Study Net
 千葉県教育委員会では、教科書を使って自宅学習をすすめることができる「授業動画(ユーチューブ」と「学習用プリント」を公開しています。
 必要に応じ、家庭での学習にご活用ください。
 下記バナーをクリックするとページにアクセスできます。
   

  外部チーてれコード
 

お知らせ

こちらに,学校休校期間中におすすめな学習・補習教材を集めたページを紹介しています。下のバナーをクリックしてください。

 

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日誌


2019/12/07

第6回家庭教育学級

| by:原山中HP担当
12月6日(金)10:00~本校武道場において、ヨーギー青山先生を講師にお招きし、第6回家庭教育学級「ダイエット健康ヨーガ」教室を実施いたしました。参加した11名でヨーガにチャレンジしました。

ヨーギー青山先生は、ご自分のことを日本で最高齢のヨーギーだとおっしゃっていました。実年齢よりもとてもお若く見えました。

はじめに、参加者の健康状態をチェックします。睡眠や朝食が不十分な場合は参加できません。みなさん、健康状態は良好です。

まずはウォーミングアップ。自分のペースでウォーキングします。

おわかりでしょうか? 後ろ向きウォーキングです。普段あまり使わない筋肉を使います。公道で後ろ向きウォーキングする場合、駐車してある自動車にぶつからないよう、気をつけるようにとお話しがありました。

今度はナンバ歩き。右手と右足、左手と左足を同時に出してウォーキングします。江戸時代までの日本ではこの歩きだったそうです。ちょっと戸惑いますが、みなさん上手に歩いていました。

この後、「爪もみ」「全身伸ばし」「タオルポールを背にしての耳もみ」などのウォーミングアップをして、徐々に体が温まってきました。

これは足上げ腹筋です。ゆっくり呼吸を4~5回したら足をおろします。膝を曲げているので、思ったよりもきつくありません。

今度は上体起こしです。

畳の縁に正座すると、ほとんど痛くありません。膝に痛みのある教頭でも問題なく正座できました。両手を遠くへ伸ばします。このとき、中指が伸びるよう意識することがポイントです。

小さくなって後ろ手を組み、そのまま上に手を挙げます。ヨーギー青山先生は、手が垂直に挙がっていました。(ちなみに教頭は、手が床に平行になっていました)

四つん這いになった後、天井に視線を向け、息を吐きながら上体を起こします。体の筋が伸びるのが感じられます。

ゆっくり繰り返すとあっという間に時間が進んでいきます。5分ほど休憩をはさみ、次のポーズにチャレンジしました。

左右の腕が絡んでいるのがおわかりでしょうか?先生はいとも簡単に両手のひらを合わせていました。(教頭は手のひらが全く合わず、何とか手首に触るだけでした・・・)

足指の付け根をもんだ後、前屈をしました。みなさんからだが柔らかい!頭が畳につく方もいらっしゃいました。(教頭は背の角度が垂直から10度くらいしか傾きませんでした)


今度は蓮華座になって、呼吸を整えます。静かな空気が流れていました。

最後に壁を支えにしてクールダウン。使った筋肉を伸ばします。これで翌日の筋肉痛が軽減されると教わりました。

最後に青山先生が、いくつかのポーズを見せてくださいました。

鶴のポーズ

王様のポーズ

指導くださったヨーギー青山先生に、参加者のみなさんから大きな拍手が送られ、ヨーガ教室が終わりました。普段意識していない筋肉が使われるのがわかりました。それほど運動した実感はないのに、翌日肩や腕が筋肉痛になりました。

終了後、時間に余裕のある保護者のみなさんには、子どもたちの授業の様子を見ていただきました。


師走のお忙しい中、みなさまご参加ありがとうございました。次は令和2年1月22日(水)、いよいよ最終回です。案内を発送いたしますので、ぜひたくさんのご参加をお待ちしております。
09:36 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)

日誌

2020年度 今日の原山中
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2020/07/02new

今日の学校の様子

| by:原山中HP担当

1年生の英語の授業です。
This is my~……やThat  is my~……という表現を学習していました。


3年生の英語は、現在完了形の学習です。当たり前ですが、2学年違うと、内容もずいぶん難しくなります。



3年生の理科です。力学台車を使って、等速直線運動の学習をしていました。


3年生の数学は、いろいろな因数分解を学習しています。
①共通因数を取り出せるものは取り出して、まずは因数分解。
②さらに公式を使って因数分解をする。
みんな、集中して頑張っていました。


3年生の体育の授業は、50m走とハンドボール投げを行っていました。終わった後は、しっかりと石けんで手を洗い、感染防止をします。


給食の準備も、スムーズにできています。班ごとに密にならず、話をせず一方通行で行っています。
17:31 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
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学区内の工事に関するお知らせ



作成中・・・

 

相談に関するお知らせ

 令和2年4 月20日から、県内の中高生を対象に、LINEを使った相談窓口を開設します。面と向かっては相談できないこと、思い悩んでいることがあれば、どのようなことでも気軽に相談してください。
*詳しくはこちらをご覧ください。
SNS悩み相談

 本校スクールカウンセラーが定期的に「相談室だより」を発行しています。「生活リズム編」「こころのケア編」の2種類があります。

相談室だより_入口はこちら
 

父母と教職員の会「古紙回収」


 毎月第1土曜日に古紙回収を実施しています。
 ご協力をよろしくお願いします。

〈出し方〉 
午前9時までに、居住地区にあるゴミステーションに持って行く。
 ※ローレルスクエアにお住まいの方は、原山中・内野小専用回収BOXに入れる。
②[原山中]と書いた紙(どんな紙でも可)を古紙の束につける。

 詳細は、こちらから・・・
 

スマホの適切な利用について

スマホの適切な利用について、千葉県の作成したお便りをぜひご覧ください。
スマホの適切な利用に向けて.pdf ← ここをクリック
ご家族で一度話題にしていただければと思います。
 

保護者・地域の皆様へ

                             

保護者の皆様へ
地域の皆様へ

保護者のみなさま、地域のみなさま、たくさんの方々
に支えられて、本校の教育が成り立っています。今後ともよろしくお願いいたします。

セクハラ等の相談機関

〇千葉県子どもと親のサポートセンター

(月~金8:30~17:15) 

(いじめ相談については、24時間・休日も受付)

 0120-415-446

〇子どもの人権110番(全国共通)

(千葉法務局内 月~金8:30~17:15)

 0120-007-110

〇ヤングテレホン

(千葉県警察少年センター 月~金9:00~17:00)

 0120-783-497

〇千葉いのちの電話(24時間)043-227-3900

〇チャイルドライン千葉(月~土16:00~21:00)

 0120-99-7777

 

セクハラ等の相談窓口

〇原山中学校内(保健室:養護教諭、職員室:教育相談担当、教頭)
 0476-46-6911

〇印西市教育委員会(代表:0476-42-5111

 


各種リンクに「親力アップいきいき子育て広場」をリンクしました
 子育て支援のために、千葉県教育委員会のホームページに、役立つ情報のページがありますので、ぜひご活用ください。


 

令和2年度 学校支援ボランティア募集!

=学校支援ボランティアを募集します(登録制)=

 学校で子供たちと活動したい・支援したいとお考えの方は、ぜひご登録ください。
 学校は地域から貴重な人材を発掘したい、地域の有能な力を学校で発揮してもらいたいと考えています。
 活動内容について、疑問や不明な点がありましたら、教頭にご相談ください。

 ボランティア例
 ・・・学習支援・部活動支援・図書整理・草刈り等の環境整備
    ・登下校のパトロール 等
  
  ☆☆☆募集文書および登録についてはこちら☆☆☆