３年生と全校保護者を対象に、第１回進路説明会を実施しました。今年度は、松陰高校と印旛明誠高校から先生を招き、それぞれの高校の教育や特徴についてお話を伺いました。「進路決定は、最終的には自分で決めることが大切です」とアドバイスをいただきました。
〇主任先生から説明　　　　　　　　　　　　　〇保護者の皆さんも多く参加いただきました
　
〇だ１回実力テストが終了しましたね　　　　　　〇興味を持って参加していました
　
〇印旛明誠高校　　　　　　　　　　　　　　　　〇進学先
　
〇先生が熱心に説明してくださいました　　　　　〇進路状況
　
〇松陰高校　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇人工芝のグラウンド
　
〇PCを操作しながら説明してくださいました　　　〇高校の特徴
　

　ワンポイント避難訓練を実施しました。いつどこで地震や災害に遭っても、自分の身を守るための行動をとる訓練です。生徒はいつ実施されるかは知らされていません。休み時間に突然校内放送で「訓練です。訓練です。ただ今、大きな地震が発生しました。身を守る行動をとってください。」とアナウンスがあり、この放送で一斉に身を守る行動をとりました。頭を守る。ガラスやものが落ちてこない場所に身を寄せる。など、生徒がそれぞれに考えて行動しました。
〇廊下で　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇美術室でも
　
〇防災頭巾をかぶる生徒も　　　　　　　　　　　〇机の下で頭を守る
　
〇頭はしっかり守る　　　　　　　　　　　　　　〇身体全体を
　

　１年生でピアサポート第２セッションの授業を実施しました。「事実」と「思い込み・推測」にわけ、冷静に考える材料とします。自分の思い込みで、自分自身を追い込んでいませんか。
〇クリティカルシンキング　　　　　　　　　　　〇どれが「事実」？
　　
〇一度とまって落ち着いて考えよう　　　　　　　〇結構、「思い込み・推測」が多いね
　

　先生方が教科ごとに研究授業を行いました。講師の先生を招き、先生が授業をしている内容や様子を観ていただきました。生徒とともに「主体的・対話的で深い学び」が実現できているか、指導と助言をいただきました。生徒はいつも通り真剣に授業に臨みます。
〇学級活動　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇修学旅行についての話し合いです
　
〇ルール作りは難しい
　
〇音楽　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇感想をまとめます
　
〇お互いの意見を聞きます　　　　　　　　　　　〇オペラ鑑賞
　
〇国語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇グループで読み合わせ
　
〇相手の音読をよく聞きます　　　　　　　　　　〇杜甫
　
〇家庭科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇ホットケーキを焼きます
　
〇生クリームでデコレーション　　　　　　　　　〇クロームブックで写真を記録します
　
〇美術　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇仏画を作成
　
〇色をつけます　　　　　　　　　　　　　　　　〇イメージ通りに
　
〇社会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇江戸時代の施政
　
〇時代の施策を追う　　　　　　　　　　　　　　〇施政者の評価はいかに
　
〇保健体育　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇ティーバッティング
　
〇１塁に送球　　　　　　　　　　　　　　　　　〇振り返り
　

　３年生は第１回実力テストに臨みました。真剣な眼差しで問題に向き合っていました。自分の実力はどの程度のものなのか、しっかり確認して今後の学習に役立てます。
〇５教科です
　
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