第４回家庭教育学級は、スワッグ作りです。
　講師の先生の丁寧な説明の後、皆さん試行錯誤していましたが、その中にも楽しみもありのスワッグの制作だたようです。一つとして同じもののない、素敵なスワッグができあがっていました。
　その後、本来ですと第５回の家庭教育学級後に閉級式を行いますが、給食センターでの研修のため、前倒しで閉級式を実施しました。ここでできた人の輪を大切にしていってほしいと思います。
（スワッグ作り）
　
　
　
　
　
（閉級式）
　

　明日に、立ち会い演説会、選挙を控え、朝の選挙運動は、いつもより大きな声での挨拶等が行われていました。また、立候補者が各学級をまわり、立候補にあっての話ができると良いのですが、クラス数が多いため、政見放送という形で各クラスで視聴してもらっています。各立候補者の思いをよく聞き、明日の立ち会い演説を経て、投票にのぞんでほしいと思います。
〇朝の選挙運動
　
　
〇政見放送視聴
　
　

　体育祭が終わり、ちょっと一息つきたいところだと思いますが、授業は進みます。気持ちを切り替えて、学習に向かってほしいと、各学級を見て歩くと。素晴らしいです。きちんと学習するムードとなり、取り組んでいました。
（１年生）
〇英語　be+動詞ingを使った表現の学習でした。この活用のためには、動詞にingを正しくつけられること。単語によって、変化する部分があります。気を付けないといけませんね。ゲーム形式で、覚えていました。
 
〇社会　ギリシャ・ローマ文明についての学習です。この時代、どのような文明が築かれていたかなどを学びました。
　
〇理科　気体の性質について確認。どのような性質があるかを、しっかりと覚えましょう！
　
（２年生）
〇社会　日本の山地についての学習。どのような山地があり、その特徴なども学びました。
　
〇英語　本文中で使われている、it,you,me,themは何を表しているかを学びました。
　
〇国語　“私の枕草子”を作り、グループ内で発表し、よりよくすためのアドバイスやコメント等を交換していました。
　
（３年生）
〇理科　食物連鎖における分解者について、どのような存在かなどを学びました。
　
〇国語　和歌を学習し、その流れから、百人一首を行っていました。覚えている句は？
　
〇社会　eライブラリを使い、授業の終盤は練習問題を行ったり、授業のまとめを自分でしたりしていました。
　

　体育祭を実施するためには、いろいろな係の活動も大切です。
　体育祭をスムーズに進められるように、どの係もよく頑張ってくれました。
　また、閉会式では、勝敗をつきましたが、生徒一人一人が精一杯に頑張ったという思いが、表情にも表れていました。
〇決勝係
　
〇出発係　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇救護係
　
〇得点係
　
〇放送係
　
〇用具係
　
〇招集係　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇競技中の応援（青）
　
〇競技中の応援（白）　　　　　　　　　　　　〇競技中の応援（赤）
　
（閉会式）
〇実行委員　　　　　　　　　　　　　　　　　〇移動　　　　　　　　　　　　　　　　
　
〇開式のことば　　　　　　　　　　　　　　　〇成績発表
　
〇得点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇副実行委員長の話
　
〇閉式のことば

（保護者の応援）
たくさんの保護者の方々に応援に来ていただきました。ありがとうございました。
　

　競技の後半についての掲載します。
（長縄跳び）
〇１年生　学級を２つに分け、それぞれのグループが２分ずつ跳びます。その合計で勝敗を競いました。
　
　
〇２年生　２年生は学級全員が一斉に跳びます。１年生よりも難易度の高い競技になります。回しても大変です。気持ちを合わせて!
　
　
〇３年生　３年生は、２年生と条件は一緒。しかし、１度行っているの、素晴らしジャンプを見せながら、回数を重ねていました。１位の学級は１００回です。
　
　
（ソーラン節）
木刈中生、全員によるソーラン節。全校で気持ちを合わせ、ダイナミックな動き、迫力あるソーラン節を披露してくれました。
〇各団長の掛け声からスタート！
　
　
　
　
（色別対抗リレー）