11月6日(水)の授業の様子です。


1の1は数学科　図形の分野で、図形の移動について学びはじめるところです。ちょっと息抜きに、楽しい話をしていました。このあと、いよいよ本題に入っていきます。



1の2は社会科(地理的分野)　世界地理で、「アフリカの自然環境や文化、人口にはどんな特徴が見られるか」という学習課題で、各自プリント問題に取り組んでいます。教科担任に確認してもらおうと、たくさん手が挙がっていました。



1の3は美術科　「自分のロゴマークを作る」という学習課題です。どんな字体で、どんなデザインにするとかっこいいでしょうか？


あさがお学級は国語科　「漢字で短文を作ろう」という学習課題で、Chromebookを用いて漢字を練習していました。


すずらん学級は個別学習　一人は社会科(歴史的分野)、一人は理科のワークに取り組みます。ちょっと休憩をはさんでいました。



1の4は理科　「コーヒーシュガーはどのように水に溶けていくだろうか」という学習台で、シャーレに水を入れ、コーヒーシュガーを置いて観察しています。茶色なので見やすく、1分ごとにスケッチしていました。



1の5は社会科(地理的分野)　世界地理で「アフリカの課題を知ろう」という学習課題です。世界各国の平均寿命を色分けした地図や、5才まで生存する割合を色分けした地図を見ながら、アフリカの課題について考えていました。



1の6は保健体育科　今日は教室で保健の座学です。教科書を見て今まで勉強してきたことを思い出しながら、保健体育科ノートにまとめていました。



1の7は英語科　Lesson5のpart2に入ります。単語の確認を終えて、これからプリントに入るところでした。