2月12日(水)の授業の様子です。



1の4は理科　「火山灰にふくまれる粒はどのようなものだろうか」という学習課題で、実際の火山灰をシャーレにとって、顕微鏡で観察しています。理科教諭はさまざまな実物を持っているそうで、生徒たちは本物を観察できますね～。うらやましいです。




1の5は技術･家庭科(家庭分野)　調理の分野で「昼食の献立を立てよう」という学習課題です。一汁三菜を意識して、栄養バランスと見た目、作りやすさや食材費も考えて献立を立てます。これはなかなか難しい･･･献立作成に役立つソフトを用い「給食前にこれは辛いです。おなか減った～」などと言いながら、昼食メニューを作成していました。




1の6は社会科(地理的分野)　明日・明後日に迫った第4回定期試験に向けて、今までの復習をしています。黙々とワークに取り組む生徒もいれば、クラスメートと問題を出し合っている生徒もいました。私もかつて、やりましたね～


すずらん学級は英語科　それぞれ課題のプリントやワークに取り組んでいます。教科担任に加えて学習指導員の先生がつくので、マンツーマンで学習することができます。


あさがお学級は数学科　こちらもマンツーマンでの授業です。よくがんばっています。





1の7は保健体育科　グラウンド奥側でサッカーのミニゲームをしていました。今回は男女に分かれてのゲーム。点の取り合いになっていました。



1の1は数学科　テストに向けた復習です。教科担任に解き方を聞きに行っている生徒もいれば、ミライシードの問題を使って演習に取り組む生徒もいました。どんどんポイントがたまるとうれしいですよね～



1の2は英語科　こちらもテスト対策の復習です。英単語の小テストに取り組んでいました。languageは日本語だとランゲージなんて発音しがちですが、実際はラングィッジのように発音します。まずはつづりが正確に書けるか、チェックしておきましょう。




1の3は国語科　こちらもテスト対策です。Chromebookを使って復習している生徒もいれば、ワークや漢字ノートを使って問題に取り組んでいる生徒もいます。いよいよ明日から今年度まとめの試験が始まります。みんな、がんばって！