1月29日(水)の授業の様子です。


2の4は理科　「飽和水蒸気量とは？」という学習課題で、海の水が水蒸気となり、雲となっていく様子の話をしていました。水蒸気がいっぱいになりきってしまったら？という問いかけには「漏れる！」という反応がありました。そうですよね～



2の5は数学科　確率の分野で、サイコロの1の目が出る確率の話をしています。みんな1／6と答えていましたが、教科担任から「サイコロの形がいびつだったら、1／6にはならないよね～。平べったい直方体だったら確率は変わるよ～」なんて、前提条件についての話をしていました。



2の6は国語科　「形容詞と形容動詞の活用を学ぼう」という学習課題ですが、まずは漢字の小テストから。みんな発表したいようで、争ってジャンケンし、勝った生徒が板書しています。男子生徒がずいぶん時間をかけて「号泣」と書いているなあ･･･と思っていたら、漢字ではなく一生懸命ラインの絵文字を描いていました(笑)



2の7も国語科　今日は自習となりました。自習課題は「孔子の教え」と「夏の葬列」のワークを用いた復習と、その他ワーク117ページまでの範囲に取り組んでいます。迫ってきた試験に備えて、みんな一心に問題演習に挑んでいました。




2の1は保健体育科　今日は体育館アリーナでバドミントンです。ダブルスを組んで時間で区切って勝負しています。ダブルスなので、自然と「ナイス！」とか「惜しいっ」とか、「やったー！」なんて声が上がっていました。



2の2は技術･家庭科(技術分野)　栽培の分野で「追肥の意味や意義を知り、追肥ができる」という学習課題です。2年生は2L入りのペットボトルを加工して、二十日大根を栽培しています。ハイポネクスという液体肥料を、どのくらい薄めて追肥すればよいでしょうか？






2の3は美術科　木工で、木彫額を制作しています。多くの生徒が自分のデザインに沿って彫り進め、しっかり色をつけたあと、ワックスを塗り込んでピカピカにしていました。細かい作業の力作です。この額の中にはどんな写真や絵を飾るのでしょうか？