9月4日(水)の授業の様子です。


2の6は保健体育科　体育祭の種目となっている長縄跳びにチャレンジしています。クラスを4つの小グループに分けて、リズムよく跳ぶ感覚を確認していました。



2の7は理科　「血液と血管について、図を用いて整理し理解しよう」という学習課題で、血液がどういった成分からできており、どんな働きがあるのかを学んでいました。




2の1は技術･家庭科(家庭分野)　今日は被服の分野で、家庭科室でワンタッチ･エコバッグ作りです。クラスメートと相談しながら、力布を当ててスナップとボタンをつけていました。


2の2は数学科　方程式の演習問題を解いたあとのちょっと休憩で、夏休みの思い出話に花が咲いていました。


2の3は国語科　「話し言葉と書き言葉の場面と特性を考える」という学習課題で、話し言葉と書き言葉にはどんな違いがあるかを挙げていました。書き言葉だとジェスチャーが効かないので、確かに省略がしにくいですね～。


2の4も国語科　「敬語の種類を知ろう」という学習課題です。敬語を仕分けるミニプリントテストに、各自黙々と取り組んでいました。



2の5は英語科　「動名詞の使い方がなんとなくわかる」という学習課題で、動名詞を主語で使うやり方や目的語で使うやり方を、教科担任との対話の中から学んでいました。