1年生　図工

　先日、学級園で収穫したさつまいもを見ながら、取り組みました。まず画用紙に思い思いの色を塗り、裏側にサツマイモの形をかき、切り取ります。あっというまに、オリジナルサツマイモの完成です。これから、どんな作品になるのか、楽しみですね。


2年生　国語テスト

　単元の終わりには毎回テストを行っています。学習したことが身についたか確認することが目的です。みんな黙々と取り組んでいます。後ろ姿からも集中力の高さがうかがえました。

3年生　体育

　つばめ、ふとん干し、こうもり、地球まわり、足かけ前転などいろいろな技に挑戦していました。鉄棒の学習は始まったばかりなので、これからどんどん上達していくのが楽しみです。

4年生　英語

a,b,c,d,e,f,g…アルファベットの学習をしています。4年生になった今年は、小文字を学習しています。aから順に点つなぎをしていとハロウィンのキャラクターができあがりました。今日も楽しく英語を学ぶことができましたね。

5年生　ハートフルコンサートに向けて

　昨日、ハートフルコンサート壮行会で全校に歌声を披露した5年生。金曜日の本番に向けて今日も体育館で素晴らしい歌声を響かせていました。練習が終わったあとに、友だちと伴奏の練習をしたり、歌う前に行う学校紹介の練習をしたり、自ら練習する姿に頼もしさと期待がわき上がってくる１コマでした。

6年生　そして、個別最適学習へ…

　テスト実施後の余った時間を使って、個々に様々な学習や活動をしています。修学旅行について下調べをしたり、タイピングの練習をしたり、英語の発表カードを仕上げたり…子ども達一人一人が、やりたいことや自分に必要なことを考え真剣に取り組む姿がありました。令和の日本型教育で提唱されている「個別最適な学び」につながる姿だと感じました。