３年生の国語「強く心にのこっていること」の学習です。身近な生活の中から自分にあった題材を見つけ、段落相互の関係を考えながら、中心になる場面をはっきりさせて文章を書くことが目標の学習です。前時は一番伝えたい題材をイメージマップの中心に書いて、観点にそってイメージを広げる学習をしています。今日は、イメージマップをもとに、中心場面を考えながら組み立て表を作りました。
　

　６年生の理科「生物と地球環境」の学習です。地球上の水は、姿を変えながら生物と関わり、循環していることを図を描きながらまとめていました。また、地球環境を守るという観点から、大切な水を守るためにどんな取り組みが必要かを考えていました。総合的な学習の時間の「SDGs」の学習と関連させて、授業を進めていました。
　

　新型コロナウイルス感染症防止のため、多くの人が触れる箇所（ドアノブ、手すり、スイッチ）を消毒しています。この１月・２月は、本校のスクールサポートスタッフが、人が触れる機会がそれほど多くないところも含めて、念入りに消毒作業をしています。可能な限り新型コロナウイルス感染リスクの低減に努めながら教育活動を継続していきます。（スクールサポートスタッフは、今年度は千葉県教育委員会が本校に配置をしてくれました。学習プリントの印刷、丸付け補助、校内の消毒、給食配膳の補助、校舎内外の環境整備、電話対応など多岐にわたる業務をしています。）