10月16日(水)。天候にも恵まれ，多くの保護者に見守れる中，スポーツフェスティバルが開催されました。競技の内容や表現(ダンス)の振り付けなど，行事の内容の大半を児童たちが中心となって考えることができました。

10月16日に開催予定の「スポーツフェスティバル」に向けて，5年生全員でダンス練習を行っています。限られた時間の中，代表の児童たちが考案した振り付けや組み体操の動きを何度も確認しています。
本番当日のパフォーマンスをお楽しみ！

　

総合的な学習(山ゆり)の「日本を知ろう」では，各児童が自分の担当する都道府県について調べ，『”日本一”だと推薦するポイント』を発表する活動を行いました。
クラスのメンバーを５つに分け，それぞれの教室で交流する機会を設けました。
友達の発表を聞きながら，良いと思った所をメモしたり，感想を述べ合ったりすることができました。

　『みんなで協力して，心を一つに楽しい思い出を作ろう』を学年全体の目標として，「千葉県立手賀の丘青少年自然の家」で宿泊学習を行いました。
　当日を迎えるまでに，ウォークラリーやキャンプファイヤーの練習，実行委員による話し合いやしおり作りなど，多くの時間をかけて準備を進めてきました。
　互いに声を掛け合い，集団生活を送る姿に高学年としての成長を感じることができました。

今年度から，市内の施設を借りて，水泳学習を実施することになりました。
泳力ごとに４つのグループに分かれ，現地のコーチに直接指導を受けることができました。
限られた時間の中ですが，とても効果的な練習ができたと思われます。

　本日は，パラリンピックでも行われている「ボッチャ」という競技を行いました。順天堂大学から教授や学生さんが来校して競技について教えてくださいました。


　ボッチャは，体が不自由な方や歩行が困難な方でも楽しめる競技で，白いボールに青色や赤色のボールを近づければ勝ちという単純なルールです。ルールは単純ですが，その分戦略を練って楽しめる奥深い競技だと感じました。


ボールは見た目よりも重く，弾みません。そのため，力加減が難しく，ついつい遠くに転がしすぎる場面も見られました。


試合をしていくうちに，一投ごとにどこを狙うか作戦を立てながら投げる場面も見られました。


　球技や運動の得意不得意に関わらず，誰もが楽しめる素敵な競技でした。大学生も丁寧に優しく教えてくれて，よい体験となりました。

　本日は，「印西みんなの防災プロジェクト」の方が来校して下さり，防災教育についてお話をして下さりました。１月は，校内でも防災について調べていたので児童は意欲的な姿勢で話を聞いていました。





　お二人の話の中で心に残ったことが，２つあります。
　一つ目は，持ち出しバッグの中身は必要な物と「自分の安心できるもの」を入れるべきという内容です。お話を聞いて，私は避難後の生活を想定して用意していなかったと思いました。持ち物の確認を改めてしていこうと思います。
　二つ目は，水や保存食を買い置きしておくのが大変な場合は，日々の買い物の中でパスタの麺や水などを少し多めに買い，使ってしまったらまた買い足すという「ローリングストック」という考え方です。日々の買い物で買うことで大きな負担にならないと感じました。

　お話は具体的で分かりやすく，児童はたくさんメモを取りながら聞けていました。是非ご自宅で学んだことについて話を聞いてみてください。

１月１５日～運動部と音楽部の朝練習が始まりました。４年生の体験期間は２６日までになります。朝早くから元気に登校して，元気に参加をしていました。活気のある様子で意欲の高さを感じました。無理なく継続できるようにみんなで協力してがんばっていきます。

運動部

第１回目に担当の先生が今後の様子を説明しています。


様々な動きを通して体力の向上を図る体作り運動を行っています。
どの児童も元気に取り組んでいました。


最後にムカデレースを行いました。歓声が上がっていました。
体力向上を意識しながらも楽しく行っていきたいです。
体験後，各種目に分かれて練習に取り組んでいきます。

音楽部

手拍子をしながら拍のリズムをはかっています。
リズム感を養えるように基礎練習から取り組んでいます。


アンブシュア…楽器を吹くための口の形の練習です。
５年生が声をかけながら何度も行っていました。




よりよい音を響かせるために，筋トレや体幹トレーニングは欠かせません。
みんなで協力して頑張っていました。


朝練習が始まって２日。今後も元気に取り組んでいってほしいです。

先日、学年体育で縄跳び大会を行いました。
短縄では、前跳び、後ろ跳び、かけ足跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳びの中から２種目選択し参加しました。長縄では、学級ごとに２グループに分け３分間での回数を数えました。

短縄跳びの様子




長縄の様子




学年全員で一つのことを行う良さがよく分かりました。友達を応援する声援が大きく見ていてとても気持ちがよくなりました。第３回も３学期に行いたいと思います。