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●リーディングDXスクール事業
文部科学省
「リーディングDXスクール事業」は、GIGA端末の標準仕様に含まれている汎用的なソフトウェアとクラウド環境を十全に活用し、児童生徒の情報活用能力の育成を図りつつ、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実や校務DXを行い、全国に好事例を展開するための事業です。
●リーディングDXスクール指定校指定対象
公立の小・中学校(義務教育学校 、中等教育学校 を含む)、高等学校指定数:書類審査の結果、2024年度は全国256校がリーディングDXスクールの指定を受けました。
●日本教育工学協会(JAET)
【学校情報化優良校】認定校
教育の情報化に総合的に取り組み,情報化によって教育の質の向上を実現している学校を学校情報化優良校として認定します。
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小中学校のようす【12月4日】
(2024/12/05 08:30)
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小中学校のようす【1年生 秋のテーマパーク】
1年生は生活科の学習で秋のテーマパークを開きました。 1年生フロアはテーマパーク一色です。 今日はいつもお世話になっている6年生をゲスト(お客さん)に招きました。 ドングリやマツボックリなどを使い、工作やゲームが楽しめる14種類のブ...
(2024/12/05 08:30)
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小中学校のようす【邦楽体験(3年生)】
今日は、印西市や白井市の各校を回って指導してくださっているお琴の先生をお招きして、多目的室で3年生の「邦楽体験」を行いました。元気でパワフルな先生の指導を受け、子供たちも楽しんでお琴の練習に取り組んでいました。 最初に琴の歴史についての話があり、模範...
(2024/12/05 08:30)
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印西市小中学校ICT活用
2B技術、最初に育てているラディッシュの栽培記録をタブレットPCでつけます。全員の生育状況が一覧になって見られるようになっています。続けて3D CAD(キャド)で製図を行います。描いた製図は360°どの方向からも見られます。自分の描いた製図はその都度...
(2024/12/04 16:00)
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小中学校のようす【今日の原山小学校】
初冬の風が吹いていますがとてもよい天気です。 本校は創立35周年を迎えました。今日は航空写真を撮影しました。 子どもたちが線の上に並んでいきます。 いったい何の形を作っているのでしょうか… それは、できあがってのお楽しみ!飛行機が校庭上...
(2024/12/04 08:30)
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小中学校のようす【心で清掃】
木刈中学校の四大生徒会目標の一つ清掃に関しては『心で清掃』となっています。 基本、無言で活動に集中する。そして、自分の活動内容が早く終わったら、まだ終わっていない活動を手伝ったり、気づいたところをきれいにしたりと、自分たちが普段使用する場所を、心を...
(2024/12/04 08:30)
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小中学校のようす【公開授業参観】
公開授業参観として、2校時の駅伝壮行会・合唱発表会、3・4校時の授業展開を保護者・地域の皆様に見ていただきました。たくさんのお客様に囲まれて、子供たちも初めは少し緊張気味でしたが、いつも通り意欲的に学習する様子が見られました。 保護者の皆様、お忙...
(2024/12/04 08:30)
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印西市小中学校ICT活用
☆教科指導等におけるICT活用 1年生算数科 計算カードの並べ順の掲示による共通理解 2年生国語科 読み取った内容のまとめとその共有 5年生外国語科 話題の提示と発表に向けた調べ学習
(2024/12/03 16:00)
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小中学校のようす【和太鼓体験教室(4年)】
本日、『印西ゆめ太鼓』の皆さんに、木刈小にお越しいただき、4年生で和太鼓体験教室を実施しました。 『印西ゆめ太鼓』の皆さんには、たくさんの種類の太鼓をご用意いただき、子どもたちは1時間たっぷりと、和太鼓をたたく貴重な体験をすることができました。 ...
(2024/12/03 08:30)
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小中学校のようす【「小林未来へつなぐもの」(ミニ集会)】
今日の10:30より「小林未来へつなぐもの」(ミニ集会)を行いました。今年度のミニ集会は、小林小学校創立150周年記念式典の第2部として実施しました。小林小をメイン会場とし、小林北小、本校の3校をオンラインで結び、さわやかコミュニティー推進委員会も...
(2024/12/03 08:30)
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2024/11/28
箏体験(3年生)
| by:
校長
今日は、外部の講師をお招きし、3年生が箏体験をしました。たった1時間の授業で「ふるさと」が演奏できるようになりました。講師の先生の教えをしっかりと聞き、仲間と協力し集中して取り組んだ成果です。また、合唱コンクールの課題曲『ふるさと』を箏で演奏できるようになったとも、素敵な体験になったことでしょう。
【3A】
『ふるさと』がだいたい演奏できるようになってきたところで、「カーラリン」という右手の奏法(一弦から十三弦に向かって連続で弾く)の練習をしました。世界でたった一つだけ、自分だけの音を出しました。
【3B】
B組でも同じように『ふるさと』が演奏できるようになってきたところで、「カーラリン」の練習をしました。最後の演奏は、一人ひとりが順番にカーラリンの演奏→ふるさとの演奏→全員でカーラリンで演奏し、余韻を楽しみました。日本の伝統楽器に触れ、演奏する機会は、そうそうありません。
最後に講師の先生から箏の音色を通してメッセージをいただきました。「これから先の生活(人生)で、楽しいこともあれば辛いことや悲しいことがある。そのときに、今日一人ひとりが鳴らしたカーラリンの音色を思い出してほしい。たった一つだけ、世界に一つだけの自分を音を。自分は自分、人は人。今日奏でた自分だけの音色を大切に、頑張ってください」というメッセージでした。奥の深い言葉です。ご指導ありがとうございました。
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