今週は少し暖かさを感じる日があります。しかし、寒くても暖かくても昼休みの校庭や中庭では元気に遊んでいる生徒の姿が見られます。さすが中学生。エネルギーがあるなぁと感じる瞬間です。
（１年生）
〇理科　力の学習に入りました。身の回りも含め、力にはどのようなものがある？
　
〇社会　10世紀になり、日本の歴史では武士が登場。この武士達はどのように成長していったかを学びました。
　
〇英語　地球温暖化の対策が書かれている対話文。その読み取りと、二人一組での読みの練習。意味を理解しながら読めたかな？
　
（２年生）
〇国語　文法で、動詞の活用の種類と見分け方について学習しました。基本をしっかりと覚えてください。
　
〇英語　受動態の文についての学習。活用の仕方をしっかり身につけたいものです。
　
〇数学　平行四辺形の定理の逆は成り立つのか？について、その根拠も含め考えました。
　
（３年生）
〇家庭　ＤＩＧ。学級ごとに行っているのため、何日かに分けての学習になっています。本日も地域の方々に来校していただき、意見を出しながら、地域の防災について考えました。
　
〇美術　篆刻。デザインしたものを写し取り、削っていきます。削る場所が多いとたいへん！
　
〇理科　太陽についての学習。恒星の成り立ちについても学びました。
　
（コスモス学級）
〇理科　秋の生物についての学習。秋にはどのような昆虫が活動をしているかな？
　

　この土・日曜日で県内、多くの私立高等学校受験が実施されました。まだ、これからの人もいますが、私立受験一区切りついたら、次は多くの生徒が受検する公立の学力検査。毎日の学習を大切にしていってください。
（１年生）
〇数学　おうぎ形の弧の長さと面積の求め方の学習。しっかりと理解していってください。
　
〇英語　there is～、there are～の活用についての学習。それぞれどのような時に使う？
　
〇国語　なぜ筆者は「言葉がつなぐ世界遺産」という題名にしたかを、これまでの学習から文章で表現する時間でした。ポイントになることがらを入れて書けたかな？
　
（２年生）
〇美術　構図を考え、素案を考えてきたものを実際の用紙に描き始めました。早い生徒は、彩色に入り始めました。
　
〇国語　ブックトーク。グループごとに発表を行っていました。短い時間にどれだけ自分の伝えたいことをわかってもらえる話し方をするか。どのような表現をすると伝わるのか、他の人の発表と自分の発表を比べてみるのもよいと思います。
　
〇家庭　中学生の発達と必要な栄養についての学習。成長期の中学生にはどれだけの栄養が必要かを学びました。エネルギーだけではなく、いろいろな栄養素をとることも大切です。
　
（３年生）
〇理科　太陽系についての学習。太陽系の惑星や衛星の位置関係等について学習しました。
　
〇社会　これまでの学習の復習。練習問題形式で確認を行っていました。
　
〇英語　ある英語のスピーチ原稿の和訳。英文の訳だけでなく、英語で表現していけるように学習を深めていってください。
　

　学区の小学校６年生を対象に、小中交流会を実施しました。
　はじめに中学生の授業を参観し、その後中学校生活の説明を生徒会本部役員より行いました。最後は部活動見学です。興味深げに見学していました。
〇授業参観
　
　
〇移動　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇校長より　
　
〇中学校生活の説明
　

〇部活動見学
　
　

　３年生は、私立受験最多日。１学年分の生徒がいないと、学校はなんとなく寂しい雰囲気が漂います。私立受験は、休日に行われる学校もあります。緊張との戦い。厳しいと思いますが、自分を信じて頑張ってほしいと思います。
（１年生）
〇数学　図形の学習において、定規とコンパスを使って作図する方法を学びました。
　
〇技術　木工での筆箱作り。順調に進んでいます。
　
〇美術　コップの中のイメージの世界。丁寧に作品作りがされています。
　
（２年生）
〇理科　電流により発生する磁界についての実験。コイル状になったときにはどのような磁界が？
　
〇社会　九州地方の特色について、様々な観点から、各自が調べまとめていました。
　
〇家庭　食事の役割についての学習。今食べているものが体を作るのはもちろん、将来にも影響を与えていることを学びました。
　

　今、感染症の流行が取り沙汰されています。が、本校ではそこまでの感染者ではなく、落ち着いている状態です。これも、各ご家庭で、感染予防等に気をつけていただいているお陰と感謝いたします。
（１年生）
〇保健体育　持久走。ほんとうによく頑張っています。記録の生徒が応援してくれているのも後押しになります。
　
　
〇国語　「言葉がつなぐ世界遺産」どのような構成で筆者は主張を導いているのか、具体的に学びました。
　
〇英語　アンケートをとり、そてについての説明を英語で行う学習。全体の前での発表は緊張していましたが、わかりやすくまとめていました。
　
（２年生）
〇英語　英語で行きたい場所、その特徴などをまとめ、発表するために各自で準備をしていました。
　
〇数学　平行四辺形の定理の説明。早く終わった生徒は、悩んでいる生徒に助言等をするなど教え合いをしています。
　
〇国語　用言の活用について学んでいきます。
　
（３年生）
〇理科　季節の変化についての学習。なぜ、季節の変化は生じる？
　
〇音楽　これから全体で歌っていく曲の音取り。がんばれ！
　
〇家庭　DIGを地域の方々行いました。知らなかった情報、見過ごしていた情報などを共有でき、もしもの時を考えるよい機会になっています。