３年生の国語「『発見ノート』を作ろう」の学習です。発見したこと、調べたことをクロームブックの中のソフト「ロイロノート」に打ち込んでいました。タイピングで入力するか、タッチペンを使い手書き入力するか、どちらかの方法で文字を打ち込んでいました。担任の他、ICT支援員も子ども達の支援にあたりました。
　
　

　６年生の国語「随筆を書こう」の学習です。組み立メモを基に、随筆を原稿用紙に書いていました。子ども達は、事前に組み立てメモはクロームブックを使い書いてあったようです。クロームブックを見ながら、具体例が詳しく書けているか、誤字脱字がないか確認しながら作文を書き進めていました。