今日は、同じ内容での全校道徳を４校時目に行いました。今回は、ＮＨＫ for school　の映像教材を活用しました。「”いじり”から考える友達関係」という内容です。みんなを盛り上げる”いじり”は必要か？映像の中で出てきた「ひとこと」は、ＯＫかＮＧか？　いじりが全てＮＧというわけではないか？など、映像の場面を自分たちでも再現し（ロールプレイ）考えていきました。
【３Ａ】


【３Ｂ】


【２Ａ】


【２Ｂ】


【１Ａ】


【１Ｂ】


笑いが子どもたちの中で果たしている役割を研究している専門家の先生は、「『笑い』には、人と人を仲良くなる笑いと、傷つけたくなくても人を傷つけてしまう笑いの両面がある。これは、幼い子どもたちのあいだで起きる」と話していました。そして「気持ちは表情からは読み取れないもの」とも話していました。
　生徒の意見からは、「友達に上も下もない」、「友達のこと、性格を知ることも大切」、「親しき仲にも礼儀あり」、「言ったら人がどう思うかを考えて発言や行動しなければいけない」などたくさんの意見が交わされました。映像の中の生徒の意見では、「誰かを使って笑いをとるのはよくない。その人がどう思うか考えたとき、笑いをとるためのいじりには、リスクがある」、「優しさの笑いが増えたらいいな」と意見を述べていました。「いじり」について、「友人関係について」、改めて考える時間となったと思います。友達と良好な関係を築きあげ、仲間と楽しい時間を過ごしてほしいと思います。