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お知らせ
●リーディングDXスクール事業
文部科学省
「リーディングDXスクール事業」は、GIGA端末の標準仕様に含まれている汎用的なソフトウェアとクラウド環境を十全に活用し、児童生徒の情報活用能力の育成を図りつつ、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実や校務DXを行い、全国に好事例を展開するための事業です。
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[印西市教育センター]新着情報
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印西市小中学校ICT活用
長期研修生が行う5年生の授業に、講師としてコンピューター会社の方をお招きして、生成AIについての学習をしました。実際に生成AIを使いながら、これからの情報を生かす産業との関わりについて考えることができました。
(2024/11/21 16:00)
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小中学校のようす【印旛郡市小中学校音楽発表会】
本日は、印旛郡市小中学校音楽発表会です。本校からは吹奏楽部と合唱コンクールでグランプリになった3年5組の合唱が参加します。合唱コンクールと同じ成田国際文化ホールで午前中は合唱の部、午後に合奏の部という発表になります。 午前中、印旛郡市8中学校のう...
(2024/11/21 08:30)
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小中学校のようす【おやつの上手なとり方】
先週実施した「おやつの上手なとり方」の授業の様子です。千葉県の養護教諭初任者研修として、県内から多くの養護教諭が参観する中、本校の養護教諭と栄養教諭が4年生で授業を行いました。 子供たちは、普段食べているお菓子やジュースにはたくさんの砂糖が入ってい...
(2024/11/21 08:30)
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小中学校のようす【今日の原山小学校】
原山小学校の授業実践を市内の教職員に公開しました。 「印西市教育研究会」の活動で、市内の小中学校が定期的に市内教職員に授業を公開し、 お互いの研修の場とする目的で行っています。 2年生は「1年生に楽しんでもらう」という明確な目的をもって ゲーム...
(2024/11/21 08:30)
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印西市小中学校ICT活用
☆教科指導等におけるICT活用 1年生国語科 学習課題の提示 3年生書写 筆遣いの共通理解のための動画提示 4年生国語科 課題の共通理解と読み取った内容のまとめ、意見集約 1年生算数科 課題提示と実物操作の説明
(2024/11/20 16:00)
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小中学校のようす【ホームページ授業参観】
朝から曇り空、時折降雨がありましたが、陽も差してくるという何とも変わりやすい天候の日です。 1B美術科の授業です。 粘土でタマネギを作っています。ひげ根もひとつひとつ作るようです。彩色のポイントは水分少なめです。 1A国語科の授業です。 宮沢...
(2024/11/20 08:30)
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小中学校のようす【3年社会 店ではたらく人】
11月12日(火)、3年生が学区にあるスーパーマーケットに見学に行きました。 お店の方々に大変ていねいに詳しくどのような仕事をし、どのような工夫をしているのか教えていただきました。また、買い物の体験もさせていただきました。ありがとうざいました。
(2024/11/20 08:30)
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教職員研修【印西市小学校公開授業研究会(木刈小)】
本日、木刈小を会場に印西市公開授業研究会が開催されました。 本校は、学習指導において『主体的に学び、豊かに表現できる児童の育成~学びの質を高めるICT活用~』を研究主題にして、日々授業に取り組んでいます。 今日は、その日頃の取り組みの成果を、印西...
(2024/11/20 08:30)
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印西市小中学校ICT活用
3年生 国語 「絵文字を見つけて紹介しよう」 身の回りにある絵文字を見つけ、意味や使い方、表示している場所をわかりやすくまとめます。写真でとり、トリミングして、説明文を入力しています。
(2024/11/19 16:00)
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小中学校のようす【フォレスト 収穫祭】
育てて収穫したサツマイモとポップコーンをみんなで食べました。 収穫した中で一番重かったサツマイモは、どれくらいの重さでしょうか。 ①約800g ②約1,800g ③約2,800g 正解は ②の約1,800gでした! 代表で3年生が重さを量って、み...
(2024/11/19 08:30)
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2024/11/19
予餞会決起集会
| by:
校長
昨日帰りの会の前に、3学期に行われる予餞会に向けて、1、2年生合同で決起集会を行いました。3年生に贈る感謝の会です。これまで、3年生のリーダーシップのもと、様々な行事を成功させてきました。今度は、3年生の手を借りず、1・2年生が行事を創りあげます。素晴らしい予餞会になることを期待しています。3年生が一番楽しみにしていることでしょう。
【生徒会役員より、予餞会の説明】
【予餞会実行委員長の紹介】
【実行委員長の話】
3年生は同じ時間、3者面談に向けて話し合うポイントを確認しています。1月には私立、2月には公立、また将来に向けて、しっかりと考えをまとめ、方向性を決めていきましょう。
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