6月1日(火)の授業の様子です。


3Bは社会科(歴史的分野)　｢世界恐慌に対する各国の対応｣について、各自まとめを記入していました。


3Aは数学科　｢根号のついた数の変形を考えてみよう｣という学習課題で、ルートの中に分数が入った計算について、簡単に表す方法を考えていました。


あしたば・あおぞら学級は２クラスに分かれての授業です。あおぞら学級は数学科。｢平方根について学ぼう｣という学習課題で、ルートの計算について勉強していました。



あしたば学級は作業学習　｢レジン作品をていねいにつくろう｣という学習課題で、細かな作業でレジン作品をつくり、日光に当てて固めていました。


1Bは理科　｢脊椎動物の特徴はどうなっているか｣という学習課題で、水中で産む卵と陸上で産む卵の違いについて考えていました。




1Aは美術科　｢季節のイメージを色と形で表現しよう｣という学習課題です。画用紙に絵の具で着彩し始めていました。グラデーションがきれいで、できあがりが楽しみです。


2Bは国語科　｢日本の花火の楽しみ｣を読んで｢結論部分から筆者の考えをまとめてみよう｣という学習課題に取り組んでいました。小グループでまとめた考えを発表し、それぞれ意見を交わしながら考えを深めていました。


2Aは社会科(歴史的分野)　｢キリスト教とそれに対抗した文化について学習しよう｣という学習課題です。自分のまとめを書いた後、振り返り用紙に今日の授業で学んだことや反省について記入していました。