12月20日(月)の授業の様子です。



2Aは技術･家庭科(技術分野)　｢オリジナルボトルホルダーを作ろう｣という学習課題で、金属加工をしています。自分のデザインした形に合わせてドリルで穴を開け、糸のこを通して形に切っていきます。大まかな形に切り終わったら今度はヤスリで削ります。


目の粗い金属製のヤスリで削ったら、今度は目の細かいヤスリで形を整え、最後は耐水ペーパーでピカピカに磨き上げていました。



2Bは社会科(地理的分野)　｢東北の自然について学習しよう｣という課題です。Chromebookを大画面モニターにつなぎ、全員で東北地方の地図を見て、自然地形を確認しながら学習を進めていました。




1Aも社会科(地理的分野)　｢南アメリカの人々はどのような生活をしているか｣という学習課題です。Chromebookのロイロノートにあるフィッシュボーン･チャートを用いて、南アメリカの人々の生活について調べ、分類していました。


1Bは技術･家庭科(家庭分野)　被服の分野で、｢①三つ折りぬいのしつけができる　②ミシンぬいができる｣という学習課題です。小グループごとに、教科担任がミシンの使い方を実演して見せています。


そのあとは各自黙々と、しつけ糸でしつけたあとにミシンをかけて、弁当箱を包む布をぬっていました。


あしたば・あおぞら学級は２クラスに分かれての授業です。あおぞら学級は英語科。｢三単現のs(es)を含む文型を理解しよう｣という学習課題で、入試に備えて黒板に書かれた選択問題に答えていました。

あしたば学級は美術科　印刷された下絵に、色鉛筆で丁寧に色をつけていました。とってもきれいです。



3Aは英語科　｢Lesson7-3の本文を暗唱しよう｣という学習課題です。大半の生徒が暗唱を終え、各自3年間の復習プリント｢目指せ！完全制覇｣に取り組んでいました。





3Bは国語科　書写で書き初めに取り組んでいます。｢理想の世界｣という課題を、何回も何回も練習していました。なかなか上手です。