9月14日(火)の授業の様子です。


1Aは理科　｢液体→気体のとき、体積・質量はどうなるか｣という学習課題のまとめをしているところでした。



1Bは英語科　教育実習の先生の授業です。｢Lesson4-3　本文の内容を理解しよう｣という学習課題です。本文の単語を10個ほど取りあげて、10人の生徒が板書で訳し、それを確認しながら本文理解をすすめていました。


2Aは理科　｢感覚器官にはどのようなものがあるだろうか｣という学習課題です。参観したときには、眼球の働きについて学んでいるところでした。


2Bは社会科(歴史的分野)　｢江戸時代の政治改革を調べよう｣という学習課題です。生徒たちはそれぞれChromebookを用いてインターネットで文献を検索し、政治改革を行った人物や主な改革の内容について調べていました。


あしたば・あおぞら学級は２クラスに分かれての授業です。あおぞら学級は社会科(歴史的分野)　古代文明について教科書の内容を確認していました。


あしたば学級は作業学習　紙袋に色とりどりのひもを結びつけていました。なかなかおしゃれです。


3Aは社会科(公民的分野)　｢基本的人権の大切さを知ろう｣という学習課題です。憲法13条【個人の尊重】と14条【法の下の平等】について、条文を読んで確認していました。


3Bは数学科　｢放物線と直線を使って、いろいろな問題を考えてみよう｣という学習課題です。二次関数と一次関数の交わるグラフの交点の座標を求めたり、一次関数の式を求めたり、交点などで形作られる三角形の面積を求める問題にチャレンジし、やり方を確認していました。