12月11日(金)の授業の様子です。


3Aは社会科(公民的分野)。学習した内容のまとめをノートに書いているところで、先生に確認してもらおうと次々に手が挙がっていました。


3Bは英語科。問題演習に取り組んでいました。先生に積極的に質問して、理解を深めようと頑張っていました。



2Aは理科。電磁誘導の実験で、コイルに磁石をさしたり、抜いたりして発生した電流を計測していました。


2Bは国語科。｢学ぶ力｣という文章の読解です。｢学ぶ力｣の定義、｢学ぶ力｣の条件、｢学力低下｣の現状と課題を、小グループで話し合ってまとめます。これから話し合いが始まるところでした。


1Aは音楽科。世界各国の代表的な曲や楽器の音色を、映像で見たり、聞いたりし始めるところでした。


1Bは国語科。｢花のかたちに秘められたふしぎ｣という文章を読み、花に集まる昆虫の種類が偏っているのはどうしてなのかを、考えているところでした。