本日6月24日(水)の授業の様子です。

3Bは英語科。ブツブツと英語でしゃべる声が廊下まで響いています。みんな思い思いの姿勢で全文暗唱に取り組んでいます。うまく覚えられた生徒から順に、先生の前で暗唱にチャレンジしていました。


3Aは理科。打刻機と車を使って、同じ方向に動き続ける物体の速度について実験しています。打たれた点の間隔と、板の角度にはどんな関係があったでしょうか？


あしたば学級では学年ごとに分かれて、それぞれ数学科・国語科の課題に取り組んでいました。


2Bは国語科。現代文｢日本の花火の楽しみ｣の結論部分で、筆者が何を言いたいのかを読み取ってまとめていました。このノートは見事に要約してあり、とても読みやすいですね～。


2Aは理科。水の電気分解の実験です。実験結果をワークシートに記入し、考察を始めているところでした。先生の問いかけに、あちらこちらから声が上がっており、反応がよいなあと感心しました。


1Aは国語科。｢最近の生活について･･･今私が気になっていること｣という学習課題で作文に取り組んでいました。原稿用紙いっぱいに書く生徒が多く、途中で質問の手も挙がっていました。どの生徒も集中していました。


1Bは社会科(地理的分野)。寒帯に住む人々の暮らしについての学習です。先生の問いかけに、教室のあちこちからたくさんの手が挙がっていました。意欲の高さを感じます。板書事項もしっかりノートをとっていて、いいですね～。