2月1日(火)の授業の様子です。


3Bは理科　公立高校入試対策の演習問題に取り組んでいます。生徒たちはひたすら筆記具を走らせていました。



3Aは美術科　3年生最後の課題、書画制作です。職員室前の廊下に、どんな色紙が掲示されるのでしょうか？今年も楽しみです。


あしたば・あおぞら学級は２クラスに分かれての授業です。あおぞら学級は英語科。｢be動詞の文型を理解しよう｣という学習課題で、単語カードを並べ替えて文章を作っていました。

あしたば学級は作業学習です。教室後方ではビーズを使った小物づくり、前方ではミシンを使ってランチョンマットを縫う準備をしていました。


2Bは数学科　学習サポーターとのT.T.授業です。｢確率を求めてみよう｣という学習課題で、教科書の例題から、まずその起こり方が何通りあるかを考えていました。



2Aは理科　気象についての学習で、どういう場合に空気が上昇するのか、4パターンにまとめていました。


1Bは国語科　｢言葉がつなぐ世界遺産｣を読み、｢言葉のもつはたらきについて、本文を読み取ろう｣という学習課題です。｢言葉の使われ方｣と｢言葉の役割｣に分けて考えていました。


1Aは英語科　ALTのホセ先生とのT.T.授業です。ホセ先生の読む英語を聞いて(Listening)、教科担任の英語の発問に答えます。みななかなかしっかり聞き取ることができていました。Good job!