6月27日(月)の授業の様子です。

1ABは保健体育科　男子は水泳授業を開始しました。まずは水に慣れるために、水中ジャンケンです。

ジャンケンで負けた生徒が、勝った生徒の足の間をくぐります。その後交代して、勝った生徒が負けた生徒の足の間をくぐっていました。プールサイドにはAEDを準備し、万が一の事故に備えています。


女子は体育館で、水泳授業に向けた最後のガイダンスをしています。この後プールに移動し、更衣室の使い方なども確認していました。



2Aは理科　「生物の体はどのようにできているか」という学習課題で、前面のスクリーンに単細胞生物の体を映しながら授業をしています。理科室はエアコンがついていないので、扇風機を全開にしています。暑いなか、生徒たちは授業に集中していました。がんばっていますね。



2Bは数学科　連立方程式の解き方を確認していました。加減法や代入法がありますが、今回の場合は代入法の方が解きやすいようです。


あしたば・あおぞら学級は２クラスに分かれての授業です。あしたば学級は数学科。個人ごとに、正負の計算や小数・分数の計算などに取り組んでいました。

あおぞら学級も数学科。２年生はテスト直しで、できなかった問題に再チャレンジしています。３年生は教科書の練習問題にチャレンジしているところでした。



3Aは英語科　「Lesson3-1　本文を暗唱しよう」という学習課題です。英文暗唱は、英語を身につける上でとても役立つテクニックです。どの生徒も一心に暗唱を始めていました。



3Bは理科　運動とエネルギーのまとめをしています。参観したときは、自動車のエンジンが何を燃料にして動いているか、という発問を投げかけ、生徒が答えているところでした。