6月9日(水)の授業の様子です。

2ABは保健体育科　男子はグラウンドで陸上競技(ハードル走)の練習です。


歩きながらハードルを越えます。その後、遅延カメラで自分のフォームをCheck。ICTの活用が進んでいます。体育授業の合間には水分補給も欠かせません。最近暑くなってきましたね～。




女子は体育館で器械体操(マット運動)です。はじめに今日のめあてを確認した後、小グループに分かれて技を練習します。グループ内で補助をしながら倒立。徐々に慣れてくると、見事に倒立前転ができていました。すごいぞ！


3Bは技術･家庭科(家庭分野)　今日は｢テストについて理解する｣ことと｢幼児の遊びについて理解を深める｣という2本立ての学習課題です。幼い頃の友だち関係についての発問に対して、生徒はそれぞれ昔を振り返って考えていました。



3Aは技術･家庭科(技術分野)　｢生物の育成と植物の栽培｣についてです。現在育てている水耕栽培の野菜を本日持ち帰ります。Chromebookを用いて、観察日記をつくっていました。


あしたば･あおぞら学級は作業学習　地上と2階に分かれて、あしたば学級前にグリーンカーテンを設置していました。日陰が恋しい季節になってきましたね～。




1Bは美術科　｢季節のイメージを色と形で表現しよう｣という課題に取り組んでいます。グラデーションを使って、それぞれ好みの季節を表します。夏や冬、秋などそれぞれの季節の雰囲気が出てきていました。どんな作品に仕上がるでしょうか？



1Aは社会科(地理的分野)　｢世界の宗教の特色を調べよう｣という学習課題です。隣近所の生徒と10秒ほど知っている宗教を出し合った後、挙手して発言し、クラスみんなで世界にはどんな宗教があるか、共有していました。