本日9月8日(火)の授業の様子です。



3Bは理科。土の中にも食物連鎖はあるだろうか？という学習課題に対し、班ごとに予想を立てました。それを各班の代表が説明しているところでした。



3Aは数学科。ジェットコースターがx秒間に進む距離をymとして、2次関数を使ってその速さを求める計算をしているところでした。




1Aは美術科。季節を表す平面構成ももう完成です。それを終えた生徒は次の課題に取り組み始めました。今度はテラコッタで守り神や魔除けのお面を制作します。そのデザイン画に取り組んでいました。



1Bは数学科。まず文字式の小テストに取り組みました。なかなかよくできていますが、符号(マイナス)のつけ忘れがあったようです。これさえついていれば完璧！定期テストでは満点を目指してほしいです。



あしたば・あおぞら学級は技術・家庭科(技術分野)。折りたたみイスをどうつなげたらよいか確認したり、ティッシュボックスの角にヤスリをかけて丸みを付けたりしていました。



2Bは国語科。｢夏の葬列｣を題材にディベートに取り組みました。この少年の行為は無理もないことなのか、それともやってはならないことなのか。素の自分の考えではなく、どちらかの立場に立脚して議論を始めていました。



2Aは理科。前回のまとめを終えたあと、血液型(遺伝)の話に入っていました。先生の親の血液型はO型とAB型だそうです。では先生の血液型は何型でしょう･･･？この条件だけでは決められませんよね？