4月16日(金)の授業の様子です。


2Aは数学科　前回行った小テストを返却し、計算の力を確認していました。


2Bは理科　｢酸化銀を加熱するとどうなるのだろうか｣という学習課題について、予想を立て終わり、教師による演示実験が始まっていました。どんな検証結果となったでしょうか？



あしたば・あおぞら学級は2クラスに分かれての授業です。あおぞら学級では数学科・文字式の計算問題に取り組んでいました。あしたば学級では社会科(地理的分野)・｢地球のすがたを知ろう｣という課題で、六大陸と三大洋について学んでいました。Chromebookで確認問題に取り組む生徒もいました。


1年生は保健体育科　男子はグラウンドで集団行動の訓練です。｢右向け右｣や｢回れ右｣を全体が合うように練習します。｢1･2の番号｣と号令がかかると、すかさず順番に｢1･2･1･2･･･････｣の声が上がり、自分が何番か確認していました。


女子は体育館で体つくり運動のストレッチです。体の柔らかい生徒が多く、開脚で体全体を床につけることのできる生徒もいて、すごいなぁと感じました。(もし自分がやったら、間違いなく筋肉がちぎれます･･･)


3Aは国語科　谷川俊太郎の詩｢春に｣を読んで、学習ノートに今日学んだことを振り返って書いてみよう、という課題に取り組むところでした。はじめなので、主にどんなところに気をつけて書いたらよいかという例示がありましたが、今後は自分で考えて書いていきます。


2Bは英語科　Review｢2年生で習った表現を確認しよう｣を終えて、いよいよ教科書本文の「Washoku,or Japanese Cuisine｣に入るところでした。